【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)2個(gè)氧原子_____;
(2)硫酸根離子_____;
(3)過(guò)氧化氫_____;
(4)2個(gè)氫分子_____。
【答案】2O SO42- H2O2 2H2
【解析】
(1)原子符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),2個(gè)氧原子表示為:2O;
(2)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷:硫酸根離子表示為:SO42-;
(3)過(guò)氧化氫的化學(xué)式為:H2O2;
(4)分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),2個(gè)氫分子表示為2H2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,生成黑色物質(zhì)
B.紅磷燃燒,生成大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D.銅在空氣中加熱,固體由黑色變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的量說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量,單位是 mol
B.物質(zhì)的量就是 1mol 物質(zhì)的質(zhì)量
C.物質(zhì)的量越大,表示該物質(zhì)的分子越大
D.物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量,用符號(hào)“n”表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是
A.容易氣化
B.密度比空氣大
C.容易燃燒
D.不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)的照片.在國(guó)際空間站的生活雖然令人神往,但是有時(shí)候也很平凡.下列與宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.宇航員用吸管吸出密封袋里面的水,密封袋隨之癟下去
B.宇航員把吃剩下的食物包起來(lái),把體積壓縮到最小
C.宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物,能夠吸收氣味
D.空間站外的太陽(yáng)能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后,硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說(shuō)法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)鋁在空氣中生銹的產(chǎn)物的化學(xué)式____________。
(2)草木灰和純堿溶液中都存在的離子____________。
(3)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)___________。
(4)通過(guò)化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除雜、檢驗(yàn)、分離和鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
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