如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲的化學式為　　；

（2）上述微觀反應圖示中，不發(fā)生改變的粒子是　（填“分子”、“原子”或“離子”）；

（3）生成物中丙和丁兩種物質的分子個數(shù)比為　　．


考點：  微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質．

專題：  化學反應模擬圖型．

分析：  觀察某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，根據(jù)物質的微觀構成分析反應物、生成物，寫出物質的化學式及反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關的問題．

解答：  解：由純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖可知，該反應是乙醇燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（1）由上述分析可知，甲為乙醇，化學式為：C2H5OH；

（2）上述微觀反應圖示中，有微粒的變化可知，不發(fā)生改變的粒子是原子；

（3）由方程式可知：生成物中丙和丁兩種物質的分子個數(shù)比為3：2．

故答為：（1）C2H5OH；（2）原子；（3）3：2．

點評：  利用反應微觀圖中各物質分子的結構圖，準確判斷分子構成是解決問題的基礎和重要手段．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的俗名與化學式一致的是
A．純堿NaOH     B．熟石灰 CaO     C．干冰H2O         D．食鹽NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　  A.燃燒是人類最早利用的化學反應之一

　  B.可燃物溫度達到著火點即可燃燒

　  C.圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

　  D.不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（　　）

　  A.甲是SO2

　  B.該反應屬于化合反應

　  C.反應前后，分子、原子種類均不變

　  D.反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是四種粒子的結構示意圖，對它們的描述正確的是（　�。�

　  A.四種粒子均表示原子

　  B.N與W可形成NW3型化合物

　  C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結構

　  D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學反應的示意圖如圖，請回答問題：

（1）甲分子中含有　　個原子；

（2）此反應的分子個數(shù)比為　　；

（3）在化學變化中，　　（填“分子”或“原子”）不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質質量分數(shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（   ）

A．用50mL量筒量水

B．將固體放于托盤天平的右盤稱取

C．將固體直接投人童筒中溶解

D．將配好的溶液裝人貼有標簽（如圖4）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學 來源： 題型：


滅火的主要方法有三種，下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應。

(1)廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。

(2)撲滅森林大火時設置隔離帶。

(3)釜底抽薪。

(4)撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。

(5)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。

(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上撲滅火焰。

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類正確的是（　�。�

　                                       A.有機物：甲烷、碳酸鋇 B.化石燃料：石油、天然氣

　                                       C.混合物：氮氣、空氣   D.復合肥料：硝酸鉀、氯化銨

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