分析 Ⅰ.(1)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法分析;
Ⅱ.(1)根據(jù)銅是由銅原子直接構(gòu)成的分析;
(2)根據(jù)元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同分析;
Ⅲ.(1)根據(jù)分子的特性分析;
(2)根據(jù)氧化物的概念分析;
Ⅳ.(1)根據(jù)溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)是指含有的元素分析;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)軟硬水的方法分析.
解答 解:Ⅰ.(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒,因此食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏,故填:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故鎂離子是:Mg2+,鎂離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示鎂原子易失去最外層的兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填:Mg2+;易失去最外層的兩個(gè)電子;
Ⅱ.(1)銅是由銅原子直接構(gòu)成的,故填:原子;
(2)元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,故選:A;
Ⅲ.(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,“花香四溢”是因?yàn)榛ǚ肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到人的鼻子中,從而讓人感受到花香,故填:分子不斷運(yùn)動(dòng);
(2)氧化物是批含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物,C10H12O2含有三種元素,故不是氧化物,故填:不是;
Ⅳ.(1)溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)是指含有的元素,故選:C;
(2)可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)軟硬水,取樣加入肥皂水后振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水,故填;肥皂水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散更快 | 品紅分子不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越髙,運(yùn)動(dòng)速率越快 |
B | 空氣能被壓縮 | 壓縮時(shí)粒子的體積變小 |
C | 肉眼無(wú)法看到分子、原子 | 分子、原子都很小 |
D | 熱脹冷縮 | 粒子間的間隔受熱增大,遇冷縮小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣:CaO | B. | 碳酸鈉:Na2CO3 | C. | 氦氣:He2 | D. | 金:Au |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量和體積比原子大 | |
B. | 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能 | |
C. | 分子運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教材中做水通電分解實(shí)驗(yàn)時(shí),正極會(huì)產(chǎn)生氫氣 | |
B. | 生活中淘米水、洗衣水可用來(lái)澆花、沖馬桶等進(jìn)行二次利用以節(jié)約用水 | |
C. | 水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是化學(xué)變化 | |
D. | 水污染與人類(lèi)活動(dòng)關(guān)系不大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,先用碳酸氫鈉中和,再用水沖洗,最后抹干 | |
B. | 堿液流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,先用醋酸中和,再用水沖洗,最后抹干 | |
C. | 濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗 | |
D. | 堿液濺到皮膚上,應(yīng)先用水沖洗,再涂上硼酸溶液 |
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