17．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物
D．蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水

分析 A、根據(jù)淡水資源的狀況分析分析；
B、根據(jù)電解水試驗(yàn)的結(jié)論和現(xiàn)象分析；
C、根據(jù)各種“水”的組成分析；
D、根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析．

解答 解：A、水資源是有限的，不是取之不盡、用之不竭的，應(yīng)節(jié)約用水，故A錯(cuò)誤；
B、水電解所生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故B錯(cuò)誤；
C、海水、湖水、自來水都含有可溶性的雜質(zhì)等，都是混合物，故C錯(cuò)誤；
D、蒸餾得到的水是純水，蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，難度不大，水是一種重要的資源，應(yīng)愛護(hù)水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　　）
A．用濃硫酸干燥氧氣
B．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留的硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊．
（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是A（填字母序號(hào)）．

（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是B（填字母序號(hào)）．

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說法正確的是①②④（填序號(hào)）．

①化學(xué)變化中元素種類不變               ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無機(jī)物和有機(jī)物不可以相互轉(zhuǎn)化          ④二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑．如圖是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程圖．

（1）步驟①中，灼燒鉬礦通常會(huì)將礦石粉碎成小顆粒，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使反應(yīng)更充分，提高鉬礦利用率．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)室模擬步驟②，需要使用的主要玻璃儀器有ABC（填字母序號(hào)）．
A．燒杯      B．玻璃棒      C．漏斗     D．酒精燈
（3）寫出步驟⑤的化學(xué)方程式：MoO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mo+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．類比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)類比舉例正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰?yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷之前也需要驗(yàn)純
B．碘能溶于汽油，所以高錳酸鉀也能溶于汽油
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
D．燒堿是一種堿，所以純堿也是一種堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．能用于制備CO2，且符合啟普發(fā)生器工作原理的發(fā)生裝置是（省略了夾持儀器）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市．西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．西達(dá)本胺是一種化合物
B．西達(dá)本胺由五種元素組成
C．一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有48個(gè)原子
D．西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2；為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖E是實(shí)驗(yàn)室制取C02裝置，儀器①名稱是錐形瓶．
（2）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是導(dǎo)入純凈且干燥的C02，B裝置瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是濃硫酸．
（3）表明二氧化碳已經(jīng)被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是澄清石灰水不渾濁．
（4）為了確定C02跟Na202反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣
（5）若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)將a與m （填“m”或“n”）連接起來．
（6）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)說法或做法中，正確的是（　�。�
A．使用含有害物質(zhì)的涂改液修改錯(cuò)別字
B．使用煤爐前，先疏通煙道以防煤氣中毒
C．可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐
D．吸煙有害健康，但吸二手煙對(duì)身體危害不大

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