學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地解決生活中的問題：
（1）老年人易患骨質(zhì)疏松，應(yīng)該在生活中補(bǔ)充
 
元素．
（2）衣服上沾了油污時，可用汽油或洗潔精洗去，二者原理的不同之處是
 
．
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)汽油能溶解油污、乳化作用，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松；故老年人易患骨質(zhì)疏松，應(yīng)該在生活中補(bǔ)充鈣元素．
（2）汽油能洗去衣服上的油污是因?yàn)橛臀垡兹苡谄停玫氖侨芙庠�；洗潔精中含有乳化劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成�?xì)小的油滴，而能夠隨水流走．
故答案為：（1）鈣；（2）汽油清洗油污是溶解原理，洗潔精清洗油污是乳化作用．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、溶解原理與乳化作用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，化合價升高的反應(yīng)物作還原劑，化合價降低的反應(yīng)物作氧化劑．濕法煉銅的化學(xué)反應(yīng)為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4中，
 
是還原劑．
（2）非金屬單質(zhì)具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可以把活動性較弱的非金屬從化合物溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；   Br2+2KI═2KBr+I2．
由此可判斷：
①Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 
；
②Cl2與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其中
 
是氧化劑．
③已知Cl2可與H2O反應(yīng)生成兩種酸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，則Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na2O2）做供氧劑，小紅同學(xué)對過氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動．

【查閱資料】（I）過氧化鈉是用在礦山、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用．（II）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
（1）小紅利用如圖1的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集若實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用如圖2中的
 
（填數(shù)字序號），化學(xué)方程式為
 
，如果E中的氧氣收集裝置采用⑤，則氣體從
 
端通入． （“a”或“b”）
（2）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？
【作出猜想】二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物是什么物質(zhì)？小紅猜想是Na2CO3，她的依據(jù)是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個猜想的正確性，請完成下述實(shí)驗(yàn)報告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中，加入
 
，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中		①產(chǎn)生大量氣泡
②
 
猜想是正確的
由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（3）【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)？生成物是什么？
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過氧化鈉于試管中，加入蒸餾水，帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液酚酞試液
 
所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應(yīng)生成
 
（填化學(xué)式）
【反思與交流】
小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？
 
（填“是”或“否”）原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需將所選裝置做出的改動是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要求做到隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填序號），檢驗(yàn)該氣體所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）2個銨根離子
 
 
（2）n個五氧化二磷分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、O、C、Ca四種元素組成下列需要的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
    
（2）用于中和酸性土壤的是
 

（3）最常見的一中溶劑
 
    
（4）雨水的pH為5.6的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多化學(xué)物質(zhì)與日常生活緊密相連，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛．從①Cu、②NaCl、③NaHCO3、④CaCO3、⑤HCl中選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空：（填序號）
（1）用于制導(dǎo)線的是
 
；
（2）胃液的主要成分是
 
；
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是
 
；
（4）用于配制生理鹽水的是
 
；
（5）用熟石灰漿抹墻，日久變硬是因?yàn)橛?div id="x9tpplr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化銅和鐵粉的混合固體中，加入一定量的稀硫酸并微熱，反應(yīng)后濾出不容物，再向?yàn)V液中放入鐵片，鐵片上無變化，則濾渣中一定含有
 
，濾液中一定無
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、人體為了補(bǔ)鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水
B、用水能區(qū)分NH4NO3和NaOH固體
C、用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
D、用飽和硫酸銨溶液能區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì)溶液

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