“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術。下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關問題：
| 配方Ⅰ | 配方Ⅱ |
| KCl 0.2 g | KNO3 1.2 g |
| (NH4)2SO4 0.5 g | Ca(NO3)2 1.4 g |
| MgSO4 0.5 g | Ca(H2PO4) 20.3 g |
| CaSO4 1.0 g | MgSO4 0.6 g |
備注：①各用2 L水配制；②不用硬水配制。
(1)配方Ⅱ中復合肥料是____________(化學式)；
(2)判斷所用的水是否是硬水的方法是什么？
(3)選用“配方Ⅱ”比“配方Ⅰ”種植的同種植物在其他條件相同時，長勢會更好，其理由是什么？
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
現有氫氧化銅、硫酸銅、氯化銅三種物質，分別將它們依次加入到A、B、C三種無色溶液中，恰好完全反應后，均得到同一種溶質的溶液。則A是_______溶液、B是_______溶液、C是________溶液。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
我國的
領海主權不容侵犯。南海是我國的固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊藏著大量的可燃
冰。可燃冰(主要成分是CH4)被科學家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學方程式是_________________________________________________________。
(2)南海某島采用風力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖所示的綜合利用。
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的________不同分離出淡水。
②將高鹽度濃縮海水進行______________可以分離得到粗鹽。
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
氫氧化鎂
氯化鎂
鎂
上述轉化過程中，所發(fā)生的反應屬于復分解反應類型的步驟是________(填序號)，步驟Ⅱ的化學方程式為_________________________________________。
步驟Ⅲ的化學方程式為_______________________________________________
該反應的反應類型為______________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
關于下列事實的解釋不正確的是( )
| 選項 | 事實 | 解釋 |
| A | 10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL | 分子之間有間隔 |
| B | 稀硫酸和稀鹽酸化學性質相似也存在差異 | 溶液中都含有H+，也存在不同的SO42-、Cl-離子 |
| C |
| 化學反應中每個原子都易得1個電子 |
| D | 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在20℃時，向質量均為50 g
的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去)。加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量如下表( )
| 實驗編號 | １ | ２ | ３ | 4 | 5 |
| 加入氯化鉀的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溶液的質量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
A.在20℃時，實驗3所得的溶液為飽和溶液
B.在20℃時，所得溶液的溶質質量分數：實驗1＜實驗2＜實驗3＜實驗4＜實驗5
C.在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使其變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質的質量為17 g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某物質發(fā)生化學反應的示意圖為
，“
”表示碳原子，“
”表示氧原子，“”表示氫原子，生成物甲的化學式為( )
A.H2 B.H2O C.CO D.CO2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。請回答下列問題：
（1）該反________（填“屬于”或“不屬于”）置換反應，共有_______種生成物。
（2）該反應的化學方程式為_____________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
F、Cl元素化學性質相似
