7.我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展.

(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:(如圖1)其中操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2:物質(zhì)X是鹽酸(填名稱),反應(yīng)2的反應(yīng)方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項來分析解答;
(2)通常用肥皂水來檢驗硬水和軟水;
(3)根據(jù)工藝流程來分析反應(yīng)過程和所用原料;

解答 解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內(nèi)壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導(dǎo)入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結(jié)晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時即停止加熱;
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)反應(yīng)Ⅱ?qū)A轉(zhuǎn)化成了鹽,應(yīng)該加入酸;反應(yīng)2是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水;
故答案為:(1)溶解、漏斗、有大量固體析出.
(2)肥皂水;
(3)鹽酸;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

點評 海水的綜合利用是初中化學(xué)中較為重要的內(nèi)容之一,與之相關(guān)的實驗操作,藥品的選用,化學(xué)方程式的書寫等都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要對此內(nèi)容了然于心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列元素符號
氮N鈉Na鋁Al硅Si氯Cl鋅Zn銅Cu鐵Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.維生素C是一種水溶性維生素,其水溶液呈酸性,化學(xué)式為C6H8O6.新鮮水果中一般都富含維生素C,天然橙汁中維生素C的含量一般為500mg/L左右.為測定某橙汁中維生素C的含量,取用50mL橙汁,并滴入1mL淀粉溶液,滴加含有碘3.6g/L的標(biāo)準(zhǔn)碘水,當(dāng)出現(xiàn)藍(lán)色時,恰好完全反應(yīng),共用去標(biāo)準(zhǔn)碘水10mL有關(guān)反應(yīng)如下:
C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
通過計算分析此橙汁中維生素C的含量,分析該橙汁是否是純天然橙汁?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列改善空氣質(zhì)量的建議中不合理的是( 。
A.植樹造林B.將公交車由汽車改成電車
C.改燒煤為燒煤氣D.將有污染的化工廠搬至城郊?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
選項ABCD
俗名熟石灰小蘇打酒精純堿
物質(zhì)名稱氫氧化鈣碳酸氫鈉乙醇氫氧化鈉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列幾幅圖是初中化學(xué)教材中有關(guān)水的實驗,有關(guān)描述錯誤的是( 。
A.實驗①乙試管中能產(chǎn)生一種可燃性氣體
B.通過實驗②可將渾濁的水凈化為純凈物
C.實驗③中發(fā)生的變化時物理變化
D.實驗④中的水既能起到提供熱量的作用,也能隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或溫度達(dá)到著火點),實驗中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣(或空氣) 直接接觸.寫一種除去鐵銹的方法用稀鹽酸(或稀硫酸).
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為C02+2NaOH═Na2C03+H20.
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.燒杯②中是酚酞溶液,當(dāng)燒杯①中液體由濃氨水換成濃鹽酸時②中溶液的顏色的變化是無色變成紅色,紅色又逐漸變成無色  其中鹽酸與NaOH的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號填空.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(2)5個鈣離子5Ca2+;
(3)空氣中含量最多的氣體是N2;
(4)電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)一電極極產(chǎn)生了10mL氣體,則另一電極產(chǎn)生5mL體積的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室中有一瓶燒堿固體,打開瓶蓋在空氣中一段時間后,小王認(rèn)為它可能變質(zhì),請你和他一起探究.
(1)小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會變質(zhì)的原因是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(寫化學(xué)方程式),所以保存氫氧化鈉必須密封.
(2)小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有:A、全部是燒堿;B、全部是碳酸鈉;小李認(rèn)為還有第三種可能性,請你說出是燒堿和碳酸鈉.
(3)對于第三種可能性,小李設(shè)計了一下的探究實驗,請你幫他一起完成:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取少量固體,往其中滴加稀鹽酸.有氣泡冒出
固體中含有碳酸鈉
2、另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液.
產(chǎn)生白色沉淀

固體中含有碳酸鈉.
3、對上述反應(yīng)后的混合物過濾,在濾液中加入酚酞溶液.變紅色
固體中含有氫氧化鈉.
(4)請你寫出上面第二步的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(5)步驟3的判斷是不正確(填“正確”或“不正確”),理由是因為氫氧化鈣溶液顯堿性,過量的氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色;再有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色.

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同步練習(xí)冊答案