【題目】維生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，其相對分子質(zhì)量為176.試計算：

（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（結(jié)果精確到0.1%）；

（2）維生素C分子式中x=_________；維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_________。

（3）維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為_________。

【答案】4.5% 6 3：4：3 9：1：12

【解析】

（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和可知，12×6+1×8+16x=176，x=6；維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比＝6：8：6＝3：4：3

（3）維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個實驗，請按要求填空：

（1）實驗一探究氧氣的性質(zhì)，簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用：甲裝置_____，乙裝置_____。

（2）實驗二測定空氣中氧氣的含量，若用木炭代替紅磷，此實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____，理由是_____。實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（任寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】萬二中化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實驗，用圖甲裝置測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一。

《提出問題》造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)？

《猜想與假設(shè)》A同學(xué)：可能是導(dǎo)管中殘留了一部分水；B同學(xué)：可能氧氣沒有耗盡

(1)你還能做出的猜想是____

經(jīng)過交流，小組同學(xué)對裝置進(jìn)行圖乙的改進(jìn)

(2)圖乙與圖甲相比，其優(yōu)點是___

(3)圖乙中能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論的現(xiàn)象是___

(4)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式___

(5)小組成員提出將紅磷換成鎂條，測定結(jié)果最后大于五分之一，原因是___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對酒精燈的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究，回答下列問題：

（1） 甲同學(xué)在實驗室準(zhǔn)備實驗器材時發(fā)現(xiàn)有些酒精燈的燈芯被燒焦變黑了。該同學(xué)百思不解，就去請教老師。老師告訴他是因為酒精的濃度太高了，酒精燈內(nèi)酒精濃度低一些，燈芯不易被燒焦，其原因是________，對于已經(jīng)被燒焦的燈芯我們應(yīng)如何處理_______。

（2） 乙同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1-2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為外焰溫度最高的原因是________。

（3） 丙同學(xué)在老師的幫助下，將點燃的酒精燈放在鐘罩中，再利用數(shù)字化實驗測出鐘罩內(nèi)氣體成份有關(guān)量的變化情況如圖：

由圖測試結(jié)果酒精燃燒生成的產(chǎn)物是_____；密閉容器內(nèi)酒精燈熄滅的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃燒，既浪費資源，又污染空氣。為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是_____（答一條即可）。

（4） 酒精燈熄滅后,小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鐘罩上部有少量的黑色固體,為了解該黑色固體成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）該黑色固體是什么?

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué):黑色固體是生成的二氧化碳;

乙同學(xué):黑色固體是炭黑

甲同學(xué)提出的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對,因為____

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將黑色固體進(jìn)行點燃，并將產(chǎn)生的氣體通入______

固體能被點燃，_______

乙同學(xué)猜想正確

（實驗拓展）

由探究（3）和（4）可以推斷酒精中一定含有的元素是___ （填元素符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的元素是_____，可能含有_____元素；

（2）若該化合物是CH4 ，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）若該化合物是CH3OH ，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）用下圖所示的方法測定該化合物的組成，得到數(shù)據(jù)如下圖所示：

實驗前后各裝置的質(zhì)量

裝置

實驗前

實驗后

A

150g

153.6g

B

150g

154.4g

請據(jù)此計算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為_____；

（5）以上實驗中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請你設(shè)計一個實驗以文字的形式簡要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】李強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②__________。

（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。

（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少______，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與________（填序號）裝置連接，此時當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是先_________，再撤酒精燈。

（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達(dá)式___________。

（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個鐵原子__________；

（2）加碘鹽KIO3中I元素的化合價_________；

（3）核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物__________；

（4）綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)_________；

（5）2個五氧化二磷分子_______；

（6）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒D. 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甘油在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤滑劑，也可用來制造醫(yī)藥和炸藥。根據(jù)甘油的化學(xué)式：，你能得出哪些信息？（寫出4條）

（1）___________________________；

（2）__________________________；

（3）__________________________；

（4）__________________________。

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