【題目】為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g，同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）。過(guò)濾后得濾液47.67 g。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】6.84%

【解析】

取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g，氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，根據(jù)圖像分析，當(dāng)加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為25g時(shí)，此時(shí)溶液pH=7，說(shuō)明氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應(yīng)，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液至30g，溶液呈堿性。過(guò)濾之后，得到濾液47.67 g，因?yàn)闅溲趸^溶液的質(zhì)量為30g，硫酸溶液的質(zhì)量為20g，所以沉淀的質(zhì)量=30g+20g-47.67 g=2.33g，則硫酸鋇的質(zhì)量為2.33g。設(shè)氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，氨氣有刺激性氣味，不能排放到空氣中。某同學(xué)對(duì)其制備與性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

氨氣制�。汗腆wNH4Cl與足量消石灰固體混合加熱可以制取氨氣。

（1）選擇的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________（選填大寫字母）。

（2）結(jié)合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水，按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為____________（用小寫字母a、b、c、d表示）。

（3）充分反應(yīng)后冷卻，將殘余固體轉(zhuǎn)移到燒杯中，加水溶解，還需要的玻璃儀器是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式________________。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______；①、②兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是______。（寫一條）

（3）舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系_____________。(只寫一條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.自行車的構(gòu)件如鋼圈、支架、鏈條等，分別采取了電鍍、噴漆和涂油等防銹措施

B.生鐵和鐵單質(zhì)是同一種物質(zhì)

C.碳酸鈉固體與足量稀硫酸充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變小了

D.K+、、Cl-、OH- 在同一溶液中能大量共存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是一種新型的甜味劑，廣泛使用在口香糖中。試計(jì)算：

(1)木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ；

(2)把500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的木糖醇溶液稀釋成20%的溶液，需加入 g水；

(3) 38g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的木糖醇溶液中，所含碳元素的質(zhì)量為 ；

(4)60.8g木糖醇中所含氫元素的質(zhì)量與 g 乙醇中所含氫元素的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中“一”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已省略)。

（1）D的化學(xué)式為_________；

（2）A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為________。

（3）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。

(1)分類角度:CO2屬于______________(填字母)。

a 單質(zhì)

b 氧化物

c 有機(jī)物

(2)微觀角度:我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH5OH)和X，若用“”表示氫原子；“”表示氧原子,“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

畫出X分子的微觀示意圖:_____。

(3)性質(zhì)角度: 三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙兩位同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)方程式為__，此反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____；

（2）甲同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___，乙同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___。

（3）廢液缸中最終形成廢液里溶質(zhì)的成分有__種可能。

（4）如果用試管取廢液缸中清液，滴加氯化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，則廢液缸里 溶液中溶質(zhì)為___。

（5）為了將廢液綠色排放（使廢液呈中性排放），你認(rèn)為處理該廢液的方法是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )

A.水氫氣+氧氣B.鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水

C.汞+氧氣氧化汞D.甲烷+氧氣二氧化碳+水

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