【題目】掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,F(xiàn)有下列儀器(填儀器名稱):
(1)吸取和滴加少量液體時用_________,洗滌試管應(yīng)使用___________。
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____________________。
(3)儀器洗滌干凈的標準是儀器內(nèi)壁的水既不____________________,也不_________________________。
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、_________
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【題目】配平和完成下列化學方程式:
(1) P+FeO P2O5+Fe _________________
(2) Fe(紅熱)+ H2O(氣)——Fe3O4+H2 _________________
(3) N2+H2——NH3 _________________
(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3 _________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
⑴寫出標號①②的儀器名稱:①______,②_____
⑵判斷CO2已收集滿的方法是_____。
⑶用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是_____。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。下列是某同學設(shè)計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作,其中不合理的是______。(填字母編號)
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.加熱時應(yīng)由前往后加熱
⑷某同學用排水集氣法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗,氧氣不純,則造成氧氣不純的可能原因有___(填字母編號)
A.集氣瓶事先未灌滿水 B.未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了C.未檢查裝置氣密性
⑸用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是_____。
⑹某同學繪制了下列圖像,其中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是_____。填字母編號)
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖
B.試管中裝有一定量的銅綠,加入一定量的鹽酸,試管中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖
D.將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關(guān)系圖
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【題目】現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì),它們之間發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示。
(1)若A為單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則B是_______________,其反應(yīng)類型為_______________。反應(yīng)的化學方程式為_______________。
(2)若A為氣體化合物,A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑,則A是_______________,B是_______________。
(3)若A溶液pH<7,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,則A與B反應(yīng)的化學方程式為_______________。
(4)若A為黑色固體,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無色變?yōu)樗{色,則A是_______________,B是_______________。反應(yīng)的化學方程式為_______________。
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【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诜纸膺^氧化氫制氧氣時的催化劑.另一銀白色固體E在無色氣體B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F;卮鹣铝袉栴}
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱 A___________、B___________、C_________、E ___________、F____________。
(2)寫出銀白色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式:______________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。
(3)寫出過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達式: __________________________________________。
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【題目】為了便于觀察化學反應(yīng)過程中放熱、吸熱的現(xiàn)象,某同學設(shè)計了下圖裝置(在燒杯內(nèi)進行化學反應(yīng)),有關(guān)此裝置使用和評價的說法錯誤的是( )
A. 可以通過觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化,判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
B. 試管內(nèi)液體要浸沒長頸漏斗的末端
C. 向試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的是便于實驗觀察
D. 若直接在試管內(nèi)加入大理石和稀鹽酸,通過觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化也可以判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
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【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
(1)根據(jù)題意,寫出標號的儀器的名稱①________②__________ 。
(2)將裝置的序號填入下列空格中。加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為_________,收集較純凈的氧氣最好用________裝置。反應(yīng)的文字表達式:________________。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為_________。
(3)用C裝置收集氧氣最適宜的時刻是___________________, .判斷集氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是___________________________。
(4)收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先_____________________,后_______________,否則會_______________________________。
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用________作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用________裝置。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同
(2)如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
①氧元素屬于元素______(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的相對原子質(zhì)量是_____,由這兩種元素組成化合物的化學式為____________;
②C粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則X=______;
③A在化學反應(yīng)中容易________(填“得”或“失”)電子;
④A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_________(填序號).
(3)下圖是汽車尾氣治理過程某反應(yīng)的微觀示意圖.請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________.
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【題目】根據(jù)下列圖表回答問題.
(1)下圖中12號元素的名稱是______,該元素的原子在化學反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,形成______(填離子符號).
(2)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=___,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
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