13．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，不正確的（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律分析乙的構(gòu)成，判斷類別；根據(jù)由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化分析元素的化合價(jià)的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；根據(jù)微粒的變化分析分子的變化等．

解答 解：由反應(yīng)的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，乙是由2個(gè)M原子構(gòu)成的分子，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A、由上述圖示可知，該反應(yīng)由一種化合物生成了兩種單質(zhì)，反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化．故A正確；
B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)由2個(gè)甲分子生成了4個(gè)分子，該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變．故錯(cuò)誤；
C、由上述圖示可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故正確；
D、由上述圖示可知，反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)．故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：
（1）原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①（填①、②、③或④）；
（2）是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（填“得到”或“失去”）；形成的離子符號(hào)為S2-．
（3）原子序數(shù)為11的元素與第二周期中的鋰（填名稱）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（4）寫出原子序數(shù)為13的元素形成的氧化物的化學(xué)式Al2O3．
（5）M2+與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為氧，已知M元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a，則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為a-8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．缺鐵會(huì)引起貧血B．缺碘會(huì)引起齲齒
C．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松D．缺鋅會(huì)引起發(fā)育停滯得侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，不正確的是（　　）
A．藥品沒說明用量，紅磷應(yīng)取最少量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由元素組成的，也都是由分子構(gòu)成的
B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)可能不相同
C．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是ACDF．
A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底加少量水或細(xì)砂．
B．排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管要?jiǎng)偵烊爰瘹馄靠冢苊馐占臍怏w不純．
C．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外．
D．加熱操作中，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，不要湊近被加熱試管直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人
E．實(shí)驗(yàn)中注意節(jié)約藥品的用量，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
F．過濾時(shí)，濾液必須用玻璃棒引流，濾紙要低于漏斗上沿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
 選項(xiàng)A B C D 
 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)    
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>研究二氧化錳的催化作用  探究分子間有間隙 區(qū)分硬水和軟水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分
B．原子在化學(xué)變化中不可分
C．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．說出下列符號(hào)中“2”的含義：2H2O；水分子的個(gè)數(shù)為2、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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