12．下列關(guān)于原子的說法不正確的是（　　）
A．是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B．是化學(xué)變化中的最小微粒
C．在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D．由原子核和核外電子構(gòu)成

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及原子的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，正確；
B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，正確；
C、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分，錯誤；
D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是原子構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法正確的是（　�。�
A．凡是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
B．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，不一定發(fā)生物理變化
C．化學(xué)變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光等現(xiàn)象
D．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，不一定發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．水是寶貴自然資源，在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）自來水飲用前既可以除去其中的細(xì)菌，又可以降低水的硬度的處理方法是加熱煮沸．
（2）長期燒水的壺會有水質(zhì)，其成分為CaCO3和Mg（OH）2．實(shí)驗(yàn)小組從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖：

（Ⅰ）試劑A是一種酸，其化學(xué)式為：HCl．
（Ⅱ）向溶液B中加入Ca（OH）2溶液除去的主要離子是鎂離子，寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓，操作Ⅰ的名稱是過濾．
（Ⅲ）向?yàn)V液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小松同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4- 離子的顏色，而不是K+ 離子的顏色．他設(shè)計的下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)與證明該問題無關(guān)的是（　　）
A．將高錳酸鉀晶體加熱分解至固體質(zhì)量不在減少，將剩余固體加水使其充分溶解，過濾，所得溶液為綠色，表明紫紅色不是K+ 離子的顏色
B．觀察氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀溶液都沒有顏色，表明溶液中K+離子無色
C．向氯化鉀溶液中加入過量鋅粉，振蕩、靜置后未見明顯變化，表明鋅與K+ 離子不反應(yīng)
D．向高錳酸鉀溶液中通入適量SO2，振蕩、靜置后見紫紅色褪去，表明MnO4- 離子呈紫紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì)．下列有關(guān)氧氣的敘述中，錯誤的是（　　）
A．氧氣可用于煉鋼B．鐵在氧氣中燃燒，生成三氧化二鐵
C．氧氣會引起許多食物腐敗D．氧氣不足時，燃料無法充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．元素符號“H”表示的意義是（　　）
A．氫氣B．一個氫分子C．一個氫元素D．一個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，CO2的相對分子質(zhì)量為44，由此推出CO2的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．短時間內(nèi)儲存一瓶氧氣，正確的方法是（　�。�
A．瓶口朝下，不蓋玻璃片B．瓶口朝上，蓋玻璃片
C．瓶口朝上，不蓋玻璃片D．瓶口朝下，蓋玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其他成分忽略不計]．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，【Mg（OH）2與鹽酸反應(yīng)不生成氣體】試計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g．
（2）求水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題步驟）

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同步練習(xí)冊答案