某同學(xué)的下列操作中，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是（　�。�
A、為除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)步驟
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱量
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤(pán)天平,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,滅火的原理和方法
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)泥沙難溶于水，食鹽易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、泥沙難溶于水，食鹽易溶于水，除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上的燒杯中稱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握粗鹽提純的方法、滅火的原理、濃硫酸的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
（1）請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
 
②在①所得溶液中，插入
 
，充分作用		無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
 
，充分作用
 
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（2）乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還能得出活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)?div id="xeidydz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要
 
g氯化鈉固體．
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
 
（填字母）．

②下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和
 
儀器（填序號(hào)），溶解時(shí)需要用到e和
 
儀器（填序號(hào)）．
a．燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d．滴管  e．玻璃棒  f．藥匙  g．蒸發(fā)皿
（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應(yīng)
 
，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在家做如圖所示實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃杯中加入100mL水，向水中放一塊糖，在玻璃外壁沿液面畫(huà)一條水平線，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了．通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）性質(zhì)：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
 
．
現(xiàn)    象：
 
．
結(jié)    論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是（　�。�
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐劑
B、稀有氣體通電能發(fā)光，可用作霓虹燈
C、鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，可用于制作照明彈
D、氧氣具有助燃性，可用于火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了可以用化學(xué)方法獲取物質(zhì)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用如圖中的（填字母）
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；收集氧氣的裝置可選用（填字母）
 
，排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象）
 
．

（2）雞蛋腐敗時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種有臭味的氣體較硫化氫（H2S），硫化氫無(wú)色，有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，易溶于水，實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（主要成分H2SO4）在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，同時(shí)生成能溶于水的硫酸亞鐵（FeS）．
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)方程式
 
；
②該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用如圖中的裝置B，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選用（填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2，該化學(xué)方程式不能提供的信息是（　�。�
A、每2個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)氧氣分子完全反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子
B、CO、O2、CO2均是氣體
C、56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成88g二氧化碳
D、反應(yīng)條件是“點(diǎn)燃”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種叫“干水”的物質(zhì)，每個(gè)“干水”；粒子是外層包上二氧化硅（SiO2）的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是（　�。�
A、二氧化硅是氧化物
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示a儀器的名稱是：
 
，試寫(xiě)出一條使用該儀器時(shí)的注意事項(xiàng)
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．裝置A的試管口放一團(tuán)棉花的目的
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是
 
；（填字母代號(hào)，下同）如要制得純凈的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案