14.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象是什么?
(2)B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具奮哪些性質(zhì)?二氧化碳滅火的原理是什么?
(3)為什么用C實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

分析 (1)觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,分析燃燒的現(xiàn)象;
(2)觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析、歸納二氧化碳的性質(zhì),寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入空氣中分析.

解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,A實(shí)驗(yàn)通過紅磷在密閉空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶中的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;
(2)由實(shí)驗(yàn)的圖示可知,向燒杯中倒入二氧化碳?xì)怏w,由下面的蠟燭先熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒;由澄清的石灰水變渾濁,說明了二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生,反應(yīng)的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.二氧化碳滅火的原理是隔絕氧氣;
(3)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,使反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中.該實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
答案:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶中的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒;隔絕氧氣;
(3)反應(yīng)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,使反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;

點(diǎn)評(píng) 本題所涉及的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是課本題中的重要的實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力,是解答本類題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.洗衣有講究.
(1)小晗同學(xué)能用洗衣粉去除衣服上的油污,是因?yàn)橄匆逻^程中,發(fā)生了乳化現(xiàn)象(選填“溶解”或“乳化”);
(2)洗衣時(shí)最好使用軟水.小晗同學(xué)鑒別硬水與軟水可使用肥皂水,若出現(xiàn)
泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象,則證明其為硬水,生活中使硬水軟化常用的方法是煮沸;
(3)為去除白色校服上的黃色污漬,小晗選用了84消毒液.84消毒液中的有效成分
次氯酸(HClO)在光照時(shí)會(huì)分解生成氯化氫和一種常見的氣體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HClO$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有四種常見的酸、堿或鹽的溶液,用如圖所示的化學(xué)分析方法鑒別它們:
(1)D溶液呈藍(lán)色,C溶液的pH<7 (填>、<或=).
(2)①下列物質(zhì)常溫下不能與 C溶液發(fā)生反應(yīng)的是D(填一選項(xiàng)).
A.金屬鐵      B.氧化銅       c.石灰水      D.氯化鈉溶液
②寫出①中能與 C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(任寫一項(xiàng)).
(3)用 C溶液分別滴入 A、B物質(zhì)的溶液中,當(dāng)觀察到 C與 A反應(yīng)產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象時(shí),可推斷 A是碳酸鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.溶液是一種重要的混合物,下列關(guān)于溶液的敘述正確的是(  )
A.溶液中各部分的性質(zhì)可能不相同
B.一瓶食鹽水密封放置2天后,食鹽會(huì)從水中分離出來
C.廚房洗滌劑能溶解油污形成溶液
D.向室溫下硝酸鉀的飽和溶液中加入水,所得溶液還可以繼續(xù)溶解硝酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.媽媽買來一袋加碘食鹽,包裝袋上的部分說明如圖所示,小林取出部分加碘食鹽帶到實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)食鹽是比較穩(wěn)定的,而說明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失?
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,測(cè)定碘酸鉀濃度,計(jì)算碘損失率并記錄如下
溫度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸
碘損失率(%)00.30.6715.56
分析上表可得出的結(jié)論是溫度升高,碘損失率增大.
交流反思:燒菜時(shí)最好(填系好)B放加碘鹽.
    A.加菜后馬上          B.菜出鍋前
(2)燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響?請(qǐng)你和他們一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案取兩支試管分別加入相同濃度、相同質(zhì)量(或體積)的碘酸鉀溶液,向其中一支試管中加入少許食醋(或醋酸、稀鹽酸等),然后將兩支試管同時(shí)放入100℃水。ㄏ嗤瑴囟龋┲屑訜崾昼姡訜嵯嗤瑫r(shí)間)后,測(cè)定測(cè)定碘酸鉀濃度,計(jì)算碘損失率.
(3)為了排除實(shí)驗(yàn)過程中偶然因素干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實(shí)驗(yàn)方案?重復(fù)實(shí)驗(yàn)(多次測(cè)量求平均值等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲探究的是分子在不斷運(yùn)動(dòng),當(dāng)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯幾分鐘后,B燒杯的現(xiàn)象是無色逐漸變?yōu)榧t色.
(2)實(shí)驗(yàn)乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律,圖中所示稱量的質(zhì)量是75.2g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.水是生命之源,也是重要的溶劑.下列說法不正確的是( 。
A.水通電生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.生活中,我們可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C.生石灰能用做食品干燥劑,是因?yàn)樯遗c水反應(yīng)而除去水
D.河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,得到的水仍為混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是( 。
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過適量NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水,過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列社會(huì)活動(dòng)中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是( 。
A.
       大辦酒席
B.
      鮮花掃墓
C.
       工業(yè)排污
D.
       燃放爆竹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案