分析 A、根據(jù)氧化物的概念來分析.
B、根據(jù)薄荷腦化學式的含義進行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)相對分子質(zhì)量×100%,進行分析判斷.
D、根據(jù)1個薄荷腦分子的構(gòu)成進行分析判斷
解答 解:A、氧化物中只含有兩種元素,而薄荷腦中含有三種元素,故錯誤.
B、薄荷腦(C10H10O)是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確.
C、所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×10}{12×10+1×10+16}×100%$≈82.2%,故選項說法錯誤.
D、1個薄荷腦分子是由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
故選B;D選項可以為:1個薄荷腦分子是由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢驗裝置氣密性. ②加入過氧化鈣于試管中,加熱,導管口有大量氣泡冒出. ③收集滿一瓶氣體. ④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)將導管從水槽中拿出. ⑤檢驗氣體.方法是用帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃表示是氧氣. |
①檢驗裝置氣密性. ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾 乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量 氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 交流評價 | C. | 進行實驗 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室檢驗氧氣選用帶火星的木條 | |
B. | 氧氣是一種有可燃性的氣體 | |
C. | 實驗室檢驗二氧化碳選用澄清石灰水 | |
D. | 實驗室制取二氧化碳的藥品是CaCO3和稀HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第二周期 | Li | Be | B | C | N | O | F | Ne |
第三周期 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
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