請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料 .
(2)實驗室制取氧氣. (寫出一個即可)
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中,錯誤的是( )
A.帶電荷的原子或原子團(tuán)叫做離子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.原子是不能再分的一種粒子
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)小明又設(shè)計了如圖乙所示的改進(jìn)裝置,其中A是底面積為50cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略).他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度.使A中的液面至刻度15cm處;
c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上.蓋緊密封蓋;
d.通電加熱紅磷,待充分反應(yīng)后.冷卻到原來的狀況,
調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度.(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
①.在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 .
②.在操作d結(jié)束時,裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù)).
③.改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氣焊或氣割主要用到的氣體是乙炔(設(shè)化學(xué)為M),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2M+5O22H2O+4CO2則乙炔的化學(xué)式為( )
A.CH4 B.C2H2 C.C2H4 D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省駐馬店市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去CO2中少量的CO,選用的方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)配制50g5%的氯化鈉溶液,若量取水的體積時,俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)
(3)用一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳使用.則所制得氧氣的質(zhì)量 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省駐馬店市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雅安地震發(fā)生后,為確保大災(zāi)之后無大疫,災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2.工業(yè)上制取ClO2的原理之一是:2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2
C.X的化學(xué)式為HCl
D.上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省河源市英文實驗學(xué)校九年級下第10周周測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級下冊化學(xué)《9.1 溶液的形成》同步練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:簡答題
用微觀粒子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)蔗糖放進(jìn)水中后消失的原因
(2)食鹽放進(jìn)水中后消失的原因
(3)溶液由 和 組成.溶液的特征是 性和 性.
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