下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（　�。�
A、鋁、硫酸鋅
B、生石灰、食鹽水
C、水銀、市售純凈水
D、硫粉、含氮35%的硝酸銨
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物
解答：解：A、鋁屬于單質(zhì)、硫酸鋅屬于化合物，故A正確；
B、生石灰屬于化合物、食鹽水屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、水銀屬于單質(zhì)、市售純凈水屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、硫粉屬于單質(zhì)、含氮35%的硝酸銨屬于化合物，故D正確．
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成．掌握概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇H、C、N、O、K、Na中的適當(dāng)元素，按要求寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式；空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)
 
；發(fā)酵粉中的有效成分小蘇打
 
；可作復(fù)合肥料的鹽是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）
A、水
B、氯化鈉
C、金剛石
D、C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①銅和稀鹽酸          ②鎂和稀硫酸
③固體氫氧化鈉和水    ④生石灰和水．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類(lèi)推是常用的思維方法．以下類(lèi)推成立的是（　�。�
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
C、因?yàn)樗娊庵划a(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中只含氫、氧兩種元素
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子是實(shí)心球體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)在國(guó)際上首次拍攝到了水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并揭示了單個(gè)水分子和四分子水團(tuán)簇的空間姿態(tài)．有關(guān)該成果的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、利用該成果能觀測(cè)到每個(gè)水分子由3個(gè)原子構(gòu)成
B、利用該成果能觀測(cè)到水分子間有間隔
C、利用該成果能觀測(cè)到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D、該成果觀測(cè)到的“四分子水團(tuán)簇”并不是一種新的水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化且與氧氣有關(guān)的是（　�。�
A、食物腐爛B、礦石粉碎
C、稀鹽酸除水垢D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的S02吸收．
涉及的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O．
下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B、可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C、NaHSO3中硫元素的化合價(jià)是+6
D、反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，溶質(zhì)分別可能是硝酸鈉、硝酸銅、硝酸、硫酸鈉、硫酸、硫酸鉀中的一種，檢驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．分別取少量混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液無(wú)色透明，經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性．由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是
 
；（填化學(xué)式，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是
 
中的一種；試判斷這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有
 
種（填數(shù)字）．填寫(xiě)出其中含陽(yáng)離子種類(lèi)最少的一種組合
 
．

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