14.為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度,某同學取該部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為12%,則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原廢鐵的質(zhì)量分數(shù)約為( 。
A.28%B.31.8%C.46.7%D.70%

分析 根據(jù)氧化鐵中氧的質(zhì)量分數(shù)可以計算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量;然后由氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)可以求得氧化鐵中鐵在質(zhì)量;最后根據(jù)$\frac{氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量}{鐵的質(zhì)量}$×100%即可求得結(jié)果.

解答 解:設(shè)該銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成)的質(zhì)量為x.則
氧化鐵的質(zhì)量=$\frac{12%x}{\frac{16×3}{56×2+16×3}×100%}$=40%x;
被腐蝕的鐵的質(zhì)量=$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%×40%x,
所以該樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{\frac{56×2}{56×2+16×3}×100%×40%x}{x-12%x}$×100%≈31.8%;
故選:B.

點評 本題主要考查學生運用化學式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.樣品中已被銹蝕的鐵元素就是氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量.

練習冊系列答案
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4.下列化學方程式的書寫不正確的是( 。
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OB.Fe+2HCl═FeCl2+H2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某課外興趣小組的同學設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:

【設(shè)計并實驗】
實驗一:將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量.然后將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)一段時間后溶液顏色改變時,將盛有反應(yīng)后物質(zhì)的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量.
實驗二:將盛有稀硫酸的燒杯和鎂條一起放在托盤天平上稱量,然后將鎂條浸到稀硫酸中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)一段時間后不再放出氣泡時,將盛有反應(yīng)后物質(zhì)的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量.
實驗一和實驗二的數(shù)據(jù)見下表:
編  號實驗一實驗二
反應(yīng)前/g118.4112.6
反應(yīng)后/g118.4112.4
實驗三:用細線系住銅棒中點使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.加熱一段時間后,觀察到銅棒的平衡情況是銅棒向有酒精燈加熱的一端向下傾斜.
【分析與討論】
(1)在這三個實驗中,你認為:實驗一正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,由此得出的結(jié)論是:在化學反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,請從原子的角度分析結(jié)論正確的理由是化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變.
(2)另外兩個實驗得出的結(jié)論是:在化學反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,你認為導(dǎo)致這一結(jié)論錯誤的原因是實驗二鎂條和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣逸散到空氣中或者實驗三有空氣中的氧氣參加反應(yīng)(只寫其中一個實驗的原因即可).
【實驗反思】小組成員從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的兩個實驗中,找出了實驗設(shè)計中的不當之處,并達成了以下共識:設(shè)計實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,對于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學反應(yīng),一般應(yīng)使反應(yīng)在密閉裝置中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請在“石墨,氧氣,水,氮氣,一氧化碳,二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學式)
(1)引起生活中常提到的“煤氣中毒”的物質(zhì)是CO
(2)鎖打不開加點C起潤滑作用
(3)常用作氣體肥料的是N2
(4)能做保護氣N2、CO2

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9.將氯酸鉀和二氧化錳的混合物6g放在試管中,加熱不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為4.08g問:
剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各是多少克?

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19.按要求用正確的化學符號表示:
(1)銨根離子NH4+               
(2)5個氧分子5O2
(3)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是N2
(4)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(5)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2
(6)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出氮化鎂的化學式Mg3N2

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6.去年四月,“蘇丹紅”事件驚動全國,原因是“蘇丹紅一號”含有致癌物質(zhì),其化學式為C16H12N2O,下列說法正確的是(  )
A.“蘇丹紅一號”是一種有毒的氧化物
B.“蘇丹紅一號”屬于有機物,含碳元素質(zhì)量分數(shù)為54.7%
C.“蘇丹紅一號”四種元素的質(zhì)量比34:56:27:4
D.“蘇丹紅一號”是由四種元素組成,其原子個數(shù)比為16:12:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的化學實驗操作中,正確的是( 。
A.傾倒液體B.測溶液pHC.滴管用后不洗直接放回原瓶D.實驗室制取氫氣
A.AB.BC.CD.D

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9.在水的電解實驗中,為增強水的導(dǎo)電性,老師準備用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行.

步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).
(1)需要稱量10g食鹽,所需的水體積為90mL;
(2)若量取水時仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液濃度偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保蠄D⑤中所用儀器為燒杯和玻璃棒;
(3)若實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為125g.
步驟二:水的電解
用以配制好的食鹽水進行電解水實驗,結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請寫出該反應(yīng)化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
為防止該反應(yīng)發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗才取得了成功.

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