分析 (1)根據(jù)1個蔗糖分子的構成,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
解答 解:(1)1個蔗糖分子是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構成的,則蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為12:22:11.
(2)蔗糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比是(12×12):(1×22):(16×11)=72:11:88.
(3)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×12}{12×12+1×22+16×11}$×100%≈42.1%.
故答案為:(1)12:22:11;(2)72:11:88;(3)42.1%.
點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時水中加入硫酸是為增加導電性 | |
B. | 地球上淡水資源非常豐富 | |
C. | 過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) | |
D. | 水由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑可乳化餐具上的油污 | B. | 汽油可溶解衣服上的油漬 | ||
C. | 在泥水中泥是溶質(zhì),水是溶劑 | D. | 生活中通過煮沸可降低水的硬度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將高錳酸鉀晶體加熱分解至固體質(zhì)量不在減少,將剩余固體加水使其充分溶解,過濾,所得溶液為綠色,表明紫紅色不是K+ 離子的顏色 | |
B. | 觀察氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀溶液都沒有顏色,表明溶液中K+離子無色 | |
C. | 向氯化鉀溶液中加入過量鋅粉,振蕩、靜置后未見明顯變化,表明鋅與K+ 離子不反應 | |
D. | 向高錳酸鉀溶液中通入適量SO2,振蕩、靜置后見紫紅色褪去,表明MnO4- 離子呈紫紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可用于煉鋼 | B. | 鐵在氧氣中燃燒,生成三氧化二鐵 | ||
C. | 氧氣會引起許多食物腐敗 | D. | 氧氣不足時,燃料無法充分燃燒 |
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