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4．寫化學符號：干冰CO2  鎂條Mg 水H2O  五氧化二磷P2O5 鈣元素Ca．

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．
金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式．
書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳、水、五氧化二磷的化學式分別是CO2、H2O、P2O5．
鎂屬于金屬單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Mg．
鈣元素的元素符號為：Ca．
故答案為：CO2；Mg；H2O；P2O5；Ca．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．小亮從海邊撿來一些嵌有沙爍的貝殼（主要成分為碳酸鈣）．他做了如下實驗：稱取8g貝殼樣品放入燒杯中，加入50g稀鹽酸充分反應，燒杯中剩余物質最為55.8g．求
（1）求生成二氧化碳的質量．
（2）貝殼樣本中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．向一杯氯化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，至恰好完全反應，過濾，所得沉淀的質量剛好與所加稀硫酸的質量相等，則所加稀硫酸溶質的質量分數為（　　）
A．22.1%B．32.1%C．42.1%D．52.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號）．若改用圖2裝置收集氧氣，則氣體應從進b（填“a”或“b”）．
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經完全變質；    B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體．
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是石灰水能使無色酚酞試液變紅色．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設計如下實驗．請你幫他完成實驗，填寫以下表格：
實驗步驟實驗現象實驗結論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為BHEC（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下，氫氣作燃料的優(yōu)點是資源廣泛（或燃燒值高、燃燒產物是水，不污染環(huán)境等）．（答出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．利用乙炔焰的高溫可進行氣割或氣焊．
（1）發(fā)生乙炔焰的化學方程式是2C2H2十SO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）氣割時應使氧氣過量．
（3）氣焊時應控制氧氣的用量，以防止金屬被氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質能與鹽酸反應，但不生成沉淀或氣體的是（　�。�
A．Na2CO3B．FeC．AgNO3溶液D．CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A．電解水制取氫氣B．木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅
C．煅燒碳酸鈣固體得到二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，是因為分子在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．水和過氧化氫的化學性質不同，因為分子構成不同

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