濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X↑,則X為
A.H2 B.NH3 C.NO D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時(shí)間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度 | 反應(yīng)開始時(shí)酸 溶液的溫度 | 反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積 | 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積 |
5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng),影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
(2)可以通過比較 ▲ 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應(yīng)開始的一段時(shí)間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因。 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下述氮肥的市場(chǎng)價(jià)格如下:CO(NH2)2 1 080元/噸,(NH4)2SO4 450元/噸,NH4NO3 810元/噸,NH4HCO3 330元/噸,F(xiàn)分別用M元采購(gòu)上述氮肥。購(gòu)得氮肥含氮元素最多的是( )。
A.CO(NH2)2
B.NH4HCO3
C.NH4NO3
D.(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的B.溫度計(jì)中的水銀不是銀,是金屬汞
C.干冰不是冰,是固體二氧化碳 D.純堿在物質(zhì)分類中不是堿,是鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化;②金比氫活潑;③HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià);④可以將pH試紙伸入“王水”中測(cè)其酸堿度;⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝。
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 ;(填字母) A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的 都有利于燃料的完全燃燒。
(3)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是_____________。
(4)吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。
(5)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。
(6)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點(diǎn)______________________,以防止水結(jié)冰。
(7)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一,它屬
于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(8)生活用水在凈化過程中常用 吸附色素和異味。一般可以通過 的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制。,對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____________ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_________________________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是: _______________________________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________________ _______________________________ |
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________(填化學(xué)式),經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)2013年5月廣州對(duì)餐飲環(huán)節(jié)食品抽檢,四成五的大米和米制品被檢出鎘超標(biāo)。我們把無污染、無公害的食品叫做綠色食品。最初,專家把綠色植物通過 作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品,海洋提供的食品叫做藍(lán)色食品,通過微生物發(fā)酵制得的食品叫做白色食品,則根據(jù)最初的說法“大米”屬于 食品。大米中的“鎘”屬于人體的 (填“常量元素”“微量元素”或“有害元素”)。
(2)塑料的品種很多,用途也各不相同。如下圖所示的食品保鮮膜就是一種塑料制品,請(qǐng)回答:該保鮮膜具有哪些性質(zhì)(至少答兩點(diǎn))?
(3)食品安全問題一直是人們普遍關(guān)注的話題。所謂“安全食品”簡(jiǎn)單地說就是從種植到產(chǎn)品加工都沒有污染,安全優(yōu)質(zhì)。下圖是上海多家超市多年銷售的“染色饅頭”,嚴(yán)重危害人體健康。請(qǐng)你分析一下,食品從種植到產(chǎn)品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)中,可能存在哪些不安全隱患?(寫出兩點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ② 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,
收集氧氣可選用C裝置或 裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是 (填字母)
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
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