如圖所示,該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列
說(shuō)法正確的是( )
A.碘元素屬于金屬元素
B.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D.碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人的生活離不開化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是 ,會(huì)造成酸雨的是 。
(2)缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是( )
A.壞血病 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和 ,其中天然氣的主要成分為: ,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: 。
(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列四個(gè)圖象的說(shuō)法中正確的是( )
A.圖①t1時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強(qiáng)
B.圖②該微粒僅為18O2﹣不能為16O2﹣
C.圖③若A為CaO,則B可能為MgO
D.圖④中的△H1<△H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
B.金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大
C.置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因 。
(2)從分子的角度解釋,濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快的原因 。
(3)生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污,其原理有什么不同 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自來(lái)水生產(chǎn)過程中,通入氯氣的目的是
A.除去易揮發(fā)的雜質(zhì) B.消毒殺菌 C.沉降泥沙 D.吸附懸浮物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列用化學(xué)知識(shí)解釋“火上澆油”的說(shuō)法合理的是( �。�
A.增加易燃物,可以使燃燒更旺
B.增大氧氣濃度,可以使燃燒更旺
C.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的
D.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的
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