已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應．
（1）下述三個反應的相同點是（多選，填序號）．
A．都是化合反應      B．都是氧化反應       C．生成物都是固體
D．都需要點燃        E．都是非金屬與氧氣反應
（2）如圖1在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲，丙．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
①經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為．
②在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須．
③如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結果將（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
④實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是（填化學符號）．
⑤如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是．
⑥反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）．

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，集氣瓶里放入少量水的作用是．

反應的文字（或化學符號）表達式是：．

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個化學反應的文字表達式：
鎂+氧氣

點燃

氧化鎂  氫氣+氧氣

點燃

水  一氧化碳+氧氣

點燃

二氧化碳
通過比較，發(fā)現(xiàn)他們有許多共同點，請你寫出其中兩點：（1）；（2）．

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，其中能燃燒生成黑色固體的是（　�。�

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟（填“②”“③”或“④”等序號）．
（2）步驟②所起的作用是（單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起作用．
（5）如圖2是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：該圖中存在明顯錯誤是：①②
③該同學發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液是渾濁的，可能的原因是（寫一點）

下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�