實驗室久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁常附有一層白色污漬（白膜），其成分是，寫出其形成的化學方程式．此污漬（填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污漬，可采用的方法是加（填寫該試劑的名稱），寫出此反應的化學方程式．

實驗室里常用和來制取二氧化碳，用法來收集二氧化碳氣體．寫出化學反應方程式．

請用學過的化學知識解釋下列事實或現(xiàn)象．
（1）人在進入深洞或菜窖之前，常用明火檢驗，若明火熄滅則不可進入，這是因為．
（2）觀察盛有水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，其原因是．
（3）農(nóng)村家庭冬天在室內(nèi)燃燒木炭取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通，其理由是．
（4）煤礦礦井里，必須嚴禁煙火，其原因是．

初中化學教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：
a．氧化性　　b．還原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸堿性　　g．腐蝕性
請選擇合適的代號（a～g）填寫下列空格（每空只填寫一個代號）
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因為它有；（2）氫氣可作高能燃料，是因為它有；
（3）CO使人中毒，是因為它有；（4）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的；
（5）石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的；（6）硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有．

構成物質(zhì)的粒子有等．NO₂是由構成的．Mg是由構成的．NaOH是由構成的．

人的胃液里含有適量的胃酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會感到胃痛．小軍拿來了一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物），該藥物說明書的部分內(nèi)容如圖所示．為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進行了如下實驗：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后（寫實驗操作和實驗現(xiàn)象）．當小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對此產(chǎn)生了探究的興趣，請你和他一起完成探究活動．
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用？
【作出猜想】他的猜想是．
【設計實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸；
          實驗二：將放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸．
【現(xiàn)象與結論】實驗二比實驗一反應快．證明小軍的猜想正確．
【拓展探究】
（1）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥．這些物質(zhì)必須具備兩個條件：一是能與胃酸作用；二是．
（2）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是．
（3）請寫出用碳酸鎂治療胃酸過多的化學方程式．

如圖表示氮原子的原子結構示意圖
（1）“+7”表示及
（2）弧線表示
（3）弧線上的數(shù)字表示．

由于鋁元素對人體健康有害，治療胃酸過多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分是氫氧化鋁）所代替，則服用“胃舒乳”治療胃酸的化學方程式是；發(fā)酵粉的重要成分在醫(yī)學上也可用來治療胃酸過多，其化學方程式是．

A、B兩元素的原子結構示意圖為：
A中m=7，則x=；B中y=12，則n=．

一次實驗結束時，小李忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設計了下列實驗：
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足；
②將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃，能很好地燃燒；
③擠壓燈頭處的燈心，很難擠出的一滴液體，其不能燃燒；
④將燈帽蓋好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒；
⑤去學校圖書室查閱了相關資料，記錄了如下有關的信息：
酒精（學名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體，它易揮發(fā)，能與水任意比例互溶，并能溶解多種有機化合物，…實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精，…酒精的沸點為：78.5℃；水的沸點：100℃．
請回答下列問題：
（1）通過實驗①能得出的結論是說明不是酒精．
（2）小李設計進行實驗②的目的是檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否．
（3）實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是燈芯上酒精揮發(fā)后，液體中的比例增大，不能正常燃燒．
（4）通過以上探究活動，小李最終可以得出的結論是由于，使酒精揮發(fā)，所以不能燃燒．
（5）實驗④中，將燈帽蓋好放置幾小時后再點時，燈為什么能正常燃燒呢？．