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科目: 來源: 題型:

下列有關物質的鑒別方法不正確的是( 。
A、用灼燒聞氣味區(qū)分羊絨和棉線
B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和氧化銅
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D、通過品嘗區(qū)分廚房中的食鹽和庶糖

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科目: 來源: 題型:

僅使用下列藥品和儀器就可以制取的氣體是(  )
藥品:稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀;
儀器:大試管、帶導管的單孔橡皮塞、鐵架臺(帶鐵夾)、水槽、集氣瓶、玻片.
A、氫氣、氧氣、二氧化碳
B、氫氣、氧氣
C、二氧化碳、氫氣
D、氫氣

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,我們應了解并愛護水資源.下列說法錯誤的是(  )
A、自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+2
B、為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加人適量的明礬
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
D、5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有空隙

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科目: 來源: 題型:

原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎.其成就是哪位科學家的貢獻( 。
A、侯德榜B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、阿伏加德羅

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科目: 來源: 題型:

蔗糖(C12H22O11)是食品中常用的甜味劑,下列有關說法中正確的是(  )
A、蔗糖屬于氧化物
B、蔗糖分子由12個碳原子,11個水分子構成
C、糖類屬于人類需要的營養(yǎng)物質
D、蔗糖中碳、氫、氧的質量比為12:22:11

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科目: 來源: 題型:

下列做法中,有利于保護水資源的是( 。
A、大量使用含磷洗衣粉
B、大量使用農藥和化肥
C、生活污水不經(jīng)處理直接排放
D、使用節(jié)水型馬桶

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科目: 來源: 題型:

整理、歸納物質性質之間的相互聯(lián)系,是化學學習的一種有效方法.如圖表示的是常見物質A-H相互間的常見關系(“→”表示物質間的轉化關系,“--”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).A、G都是單質,氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農藥波爾多液.以下正確的是( 。
A、物質A一定是碳單質,物質C是CO2
B、物質H、E可能是不同類型的物質
C、物質D可能是CaCO3,物質G可能是Fe
D、①②③④物質間的轉化、或發(fā)生化學反應時可涉及到所有基本反應類型

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科目: 來源: 題型:

在學習化學的一年中,同學們所做了的教材上的八個基礎實驗,讓同學們切身體會到規(guī)范操作的重要性.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(  )
A、“探究碳酸鈉的性質”實驗中,測定溶液pH時應先將試紙濕潤
B、“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C、“配制一定溶質質量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應放回原瓶
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱

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科目: 來源: 題型:

電子消毒櫥中的臭氧發(fā)生器能將空氣中的O2轉化成O3,這種變化屬于(  )
A、置換反應B、物理變化
C、復分解反應D、化學變化

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科目: 來源: 題型:

下列除去物質中少量雜質(括號內為雜質)的方法正確的是( 。
A、CO2 (CO)--點燃
B、MnO2粉末(NaCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥
C、FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過濾
D、NaCl溶液(Na2CO3)--加入過量的稀鹽酸

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同步練習冊答案