（6分）下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請回答：

（1）寫出標號①儀器的名稱 ；

（2）該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 ；收集氧氣可選用D裝置。理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入。

（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學方程式： 。

（5分）為了探究三氧化硫能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質。甲同學的實驗方案是把三氧化硫（SO3）氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖A所示。乙同學的方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按下圖B進行實驗，觀察小花顏色變化（資料表明：紫色石蕊遇酸變紅色）。請你就甲、乙兩同學的實驗方案。回答下列有關問題：

（1）乙同學按圖B進行實驗時，Ⅰ中觀察到的現象是石蕊小花變紅；Ⅲ中觀察到的現象是不變色，你認得出的結論是 ；Ⅳ中觀察到的現象是 ，你認為得出的結論是 。

（2）通過以上分析，你認為哪個同學的方案更合理 ，另一同學不合理的原因是 。

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3．45克加熱制備氧氣，充分反應后，稱量剩余固體有2．49克。求：

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三中元素的質量比？

（2）充分反應后產生多少克氧氣？

（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數？

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是

A．野火燒不盡，春風吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

以下事實對應的解釋錯誤的是

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是

A．鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4 B．鐵元素化合價為+6

C．由兩種金屬和一種非金屬組成 D．屬于氧化物

2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是

A．利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B．電解水時，能量由化學能轉化為電能

C．利用海水的潮汐變化可以獲得電能

D．水通過三態(tài)變化實現天然循環(huán)，太陽為其提供能量

甲和乙在一定條件下反應生成丙和�。�結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A．丙的相對分子質量為 24 B．生成的丙和丁的分子個數比為 2：1

C．反應前后分子總數不變 D．發(fā)生反應的甲和乙的質量比為 22：3

百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．秋水仙堿中氫元素的質量分數最大

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22：25：1：6

D．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成

成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據這個原理的是

A．砍掉樹木形成隔離帶 B．用二氧化碳滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊員用高壓水槍滅火