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化學學習讓我們轉(zhuǎn)變了生態(tài)態(tài)度和觀念,形成了更加科學的生活方式,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
| A. | 糖類食品能為人體提供能量 |
| B. | 食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥 |
| C. | 常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素C |
| D. | 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力 |
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某地區(qū)油菜生長發(fā)育不良,出現(xiàn)了葉片干枯等癥狀,對此專家建議施用KH2PO4.下列說法正確的是( )
| A. | KH2PO4由三種元素組成 | B. | KH2PO4屬于氧化物 |
| C. | KH2PO4中含有氫分子 | D. | KH2PO4是一種復合肥 |
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每年五、六月份,人們在桅子花樹旁會聞到怡人的香味.這一現(xiàn)象說明( 。
| A. | 分子很小 | B. | 分子分裂成原子 |
| C. | 分子在不停地運動 | D. | 分子之間有間隔 |
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下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( )
| A. | 氯酸鉀 醫(yī)用酒精 干冰 石墨 | B. | 膽礬 碘酒 二氧化錳 石墨 |
| C. | 碘酒 碳酸鈉 蒸餾水 液氧 | D. | 天然氣 熟石灰 氧化銅 火堿 |
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鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎。
⑴工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,則煉鐵的主要反應原理為 ▲
(用化學方程式表示),其所用的設備為 ▲ ,生鐵出口低于爐渣出口的原因
是 ▲ 。
⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究。
【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計進行實驗,
實驗時應先 ▲ (填“通入
一氧化碳”或“點燃酒精燈”),目的
是: ▲ 。
測得下列數(shù)據(jù):
①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末
的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為
60.0g);
②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)。
【分析與討論】 本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/14/17/2015031417153279464093.files/image004.gif'>明同學認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關(guān)。
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
③
物質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有 ▲ 和 ▲ 。
②進行猜想:黑色固體粉末可能 a.全部為鐵 b. ▲ c. ▲
【得出結(jié)論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為 ▲ 。
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高溫度和 ▲ 。
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有 ▲ 和 ▲ 等。
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下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,E為產(chǎn)生溫室效應的常見氣體,Y是紅色的金屬。請回答:
⑴寫出化學式:B ▲ ,Y ▲ ;
⑵C在反應③中起 ▲ 作用。
⑶寫出有關(guān)反應的化學方程式:① ▲ ;⑤ ▲ 。
⑷反應⑥在催化反應室中進行,且發(fā)生多個反應,如Ⅰ和Ⅱ,請推斷完成反應Ⅱ的化學方程式:
Ⅰ CH4+2H2O CO2+4H2 Ⅱ C+ ▲ 2CO
⑸若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學式 ▲ 。
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某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學知識設計了一個方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請回答下列問題:
⑴步驟②中分離物質(zhì)的方法是 ▲ 。
⑵步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ ,基本類型為 ▲ 反應。
⑶固體A的成分是 ▲ 。
⑷步驟③中加入的B物質(zhì)是 ▲ 。
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