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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是    ;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是  (填字母),反應(yīng)完畢,應(yīng)先  ,再   .可以用這種收集方法收集氧氣的原因是  

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是   (填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


無(wú)色液體A和黑色粉末B混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后得到一無(wú)色液體C和無(wú)色氣體E,銀白色固體G在E里劇烈反應(yīng)生成黑色固體D.請(qǐng)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式    ,G和E反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式    ..

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息

請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填序號(hào))

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素得粒子是 

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子得化學(xué)性質(zhì)相同  

(3)D中X=  

(4)從E圖中你獲得的信息有   ,相對(duì)原子質(zhì)量為    ( 答2條)

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①2個(gè)氫原子   ;  

②二氧化氮分子 

③3個(gè)硫酸根離子   ;

④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)   .

(2)寫(xiě)出符號(hào)“2CO2”中數(shù)字的含義:第一個(gè)“2”表示   ;第二個(gè)“2”表示每    

(3)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣   ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫(xiě)這兩步化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

    ;  基本反應(yīng)類型是    .②     ;  基本反應(yīng)類型是       

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是(     )

A.②③化學(xué)性質(zhì)相同

B.它們表示兩種元素

C.①表示的是原子,②表示的是離子

D.②表示的元素是金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(     )

A.O2   B.MnO2 C.CO2  D.H2O2

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科目: 來(lái)源: 題型:


用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是(     )

A.隔絕空氣

B.降低可燃物的著火點(diǎn)

C.清除可燃物

D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目: 來(lái)源: 題型:


“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻(Cr)超標(biāo)的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價(jià)的鉻.下列鉻的化合物中鉻呈+6價(jià)的是(     )

A.Cr2(SO43   B.CrCl2 C.Cr2O3 D.K2CrO4

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子,如圖表示化合物的是(     )

A.   B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射

D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案