歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（l）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成        色。 

（2）依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                  ；

（3）小明用微觀示意圖（圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)②的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為                                  ，從該圖可以看出，反應(yīng)后的溶液PH 7。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題：

（1）1L水和1L酒精混合總體積小于2L的原因是 ；

（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 ；

（3）不同的酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 。

A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤：

（1）D的化學(xué)式： ；

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為： ；

D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為： ；

（3）寫(xiě)出物質(zhì)H的一種用途 。

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱① ；② ；收集某氣體只能用E裝置，據(jù)此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生及收集裝置是 （填字母）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按照氣流方向依次經(jīng)過(guò)如圖2的裝置 和裝置 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

做完氫氧化鈉和稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究：

【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)；

（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)；

（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性；②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉( NaAlO2 )等物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是 ；興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。

【知識(shí)拓展】（1）生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？ （填“能” 或“不能”）；

（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng)；（填化 學(xué)式）；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和鋁片反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該方程式屬于 反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入1g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為67.4g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是 g;

（2）該雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2015年的6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。去年，我國(guó)“環(huán)境日”的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A．將廢舊電池深埋

B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

C．增加植樹(shù)造林面積

D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

下列符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．煤氣燃燒 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．水果榨汁

下列標(biāo)志屬于物品回收標(biāo)志的是