6．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，請(qǐng)判斷下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

加熱液體

C．

量取液體

D．

傾倒液體

5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有8億人無法獲得安全的飲用水，25億人無法享有基本的衛(wèi)生條件，因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，下列措施不合理的是（　　）

	A．	適度地開采地下水
	B．	選擇農(nóng)作物一生中對(duì)水最敏感對(duì)產(chǎn)量影響最大的時(shí)期灌水
	C．	用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水
	D．	公共場(chǎng)合采用感應(yīng)水龍頭，當(dāng)人體的手離開水龍頭附近時(shí)水龍頭停水

4．下列凈水操作中，凈化程度最高的是（　�。�

A．

過濾

B．

殺菌

C．

蒸餾

D．

吸附

3．根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，下列常見物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

	A．	可口可樂		B．	干冰
	C．	沒有雜質(zhì)的食鹽		D．	沒加調(diào)味品的鮮奶

2．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

水被煮沸

B．

土豆被切成絲

C．

碟子被摔碎

D．

饅頭發(fā)霉

1．某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（2）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是BFE（或AFE）（填序號(hào)），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）由（1）（2）可得出：C裝置適合于②（填編號(hào)，下同）在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，A、B裝置適合于③反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
①固體    ②固體和固體     ③固體和液體．

20．某化工廠排出的廢液中含有AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為：

（1）操作1、2的名稱都是過濾．
（2）當(dāng)所加入的銅粉恰好完全反應(yīng)，固體X是銀；固體Y是鐵和銅；濾液B的溶質(zhì)有Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂．
（3）寫出廢液加入適量銅粉發(fā)生的反應(yīng)方程式Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

19．如圖形象地表示了在加熱、催化劑條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中表示硫原子，○表示氧原子．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO₂+O₂ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2SO₃，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”）．
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，數(shù)目不變．

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙．
③紅磷熄滅后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．分析并回答下列問題：
（2）①寫出相關(guān)儀器的名稱：a燒杯．
②水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)榧t磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。�
③該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拔開膠塞，迅速伸入一燃著的細(xì)木條，可能發(fā)生的現(xiàn)象是燃著的細(xì)木條立刻熄滅．
⑤通過該實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

17．為了探究給物質(zhì)加熱方法，某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：取三支試管，各加入3mL水．1號(hào)試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；2號(hào)試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；3號(hào)試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所用的時(shí)間，分別是60秒、35秒、27秒．請(qǐng)你完成：
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”），原因是外焰溫度最高．
（2）加熱試管里的液體時(shí)，要注意液體體積不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$、試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45°角（寫兩點(diǎn)）．
（3）在加熱時(shí)，操作不當(dāng)常常引起試管炸裂，原因可能是試管外壁有水未擦干（寫一點(diǎn)）．