13．紫色石蕊試液遇到稀鹽酸變紅色．

12．使接近飽和溶液的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡拖跛徕浫芤旱娜�種方法是增加溶質(zhì)硝酸鉀，蒸發(fā)溶劑，降低溫度．

11．寫出Zn與CuSO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．

10．用化學(xué)用語表示：
（1）1個(gè)氫分子H₂；2個(gè)磷原子2P；
4個(gè)硝酸根離子4NO₃^-；2個(gè)鎂離子2Mg²⁺．
（2）某化合物由N、O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和3個(gè)O原子，該化合物的化學(xué)式是N₂O₃．

9．合肥市16年中考理科實(shí)驗(yàn)操作中，在NaOH溶液滴加酚酞溶液變紅．有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，偶爾有意想不到的現(xiàn)象：有時(shí)溶液變紅后很快褪成無色；有的溶液中出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】Ⅰ．紅色褪去，可能是酚酞與O₂發(fā)生了反應(yīng)有關(guān)．
Ⅱ．紅色褪去，可能是NaOH溶液和空氣中的CO₂反應(yīng)生成碳酸鈉有關(guān)．
Ⅲ．你認(rèn)為紅色褪去，可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)．
Ⅳ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	將NaOH溶液加熱煮沸，向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方	溶液變紅，過一會(huì)兒紅色消失
2	向盛有2mL碳酸鈉溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液變紅
3		1號(hào)試管0.1min紅色褪去 2號(hào)試管5min紅色褪去 3號(hào)試管30min紅色明顯變淺 4號(hào)試管120min紅色無明顯變化
4	取3支試管，分別加入2mL 水，分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液	酚酞溶液濃/%	渾濁程度[來
		5	大量渾濁物
		2	少量渾濁物
		0.5	無渾濁物

【解釋與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)1中，將NaOH溶液加熱煮沸并滴植物油的作用是：除去溶液中的氧氣并隔絕氧氣．
（2）NaOH與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)Ⅱ不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）你補(bǔ)充的猜想是：紅色褪去，可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)4的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水，分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液．由實(shí)驗(yàn)4得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液中出現(xiàn)白色渾濁物”現(xiàn)象的原因是與酚酞溶液的濃度有關(guān)，溶液濃度越大，越容易出現(xiàn)沉淀．
【反思與評(píng)價(jià)】（注意：若答對(duì)（4）（5）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）
（5）由實(shí)驗(yàn)3出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：①紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)；②氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快．依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若選用的酚酞溶液為0.5%，建議NaOH溶液濃度濃度為0.5%．
（6）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實(shí)驗(yàn)4得出“猜想與假設(shè)Ⅳ成立”證據(jù)不足，理由是酚酞不溶于水或酒精的揮發(fā)．

8．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn) 物已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是大氣循環(huán)中的一種重 要物質(zhì)．則 B 的化學(xué)式是CaO，C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）若A是無色液體，D是一種黑色固體．則 C 的化學(xué)式是H₂，由B生成D
的化學(xué)方程式為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）若A是碳酸氫鈉，且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．寫出過量的氣體C與D溶液反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃．

7．小芳和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合	未觀察到明顯現(xiàn)象	/
實(shí)驗(yàn)二	先向氫氧化鈉溶液中加入鎂條	沒有現(xiàn)象	說明
	再逐滴加入稀鹽酸（如圖甲實(shí)驗(yàn)二）	開始時(shí)沒有氣泡，持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡	說明鹽酸確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
實(shí)驗(yàn)三	將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中	發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成黃色	證明二者發(fā)生了反應(yīng)

【表達(dá)交流】有些反應(yīng)伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象，有些反應(yīng)沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以通過借助其他試劑將無現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化，從而獲得結(jié)論．
【反思應(yīng)用】氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)也沒有明顯現(xiàn)象，于是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來證明二者發(fā)生了反應(yīng)，請你描述出以下兩組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：A：試管中液面上升；B：氣球變大．
【拓展遷移】根據(jù)大家的交流，若繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，加入氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開始沒有沉淀，過一會(huì)兒有紅褐色沉淀出現(xiàn)，說明鹽酸過量．

6．某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO₄•5H₂O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）雜質(zhì)銅中有含有大量的碳粉，可采用在蒸發(fā)皿中灼燒的方法除去，其化學(xué)方程式為C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）灼燒后的蒸發(fā)皿中依然有黑色粉末，于是小華得出了碳粉沒有反應(yīng)完的結(jié)論，但遭到了其他同學(xué)的反對(duì)，他們的理由是AB．
A．灼燒過程中部分氧化銅被還原
B．灼燒不充分銅未被完全氧化
C．氧化銅在加熱過程中分解生成銅
（3）通過途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：酸溶、加熱通氧氣、過濾、蒸發(fā)（填操作名稱）、冷卻結(jié)晶．
（4）由粗制氧化銅通過途徑Ⅰ制取膽礬的反應(yīng)方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）═CuSO₄+2X+SO₂↑，X的化學(xué)式為H₂O．與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物無污染，更加環(huán)保（答出一點(diǎn)即可）．

5．化學(xué)中將不同的微觀粒子具有的原子數(shù)相同、最外層電子數(shù)之和相同的粒子稱為等電子體．下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是（　�。�

A．

CN-和N2

B．

NO和02+

C．

N02和C02

D．

S02和Cl02

4．鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌，常用：2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al₂O₃+2Fe，這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌．對(duì)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)是置換反應(yīng)
	B．	根據(jù)反應(yīng)，54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵
	C．	反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變
	D．	在金屬活動(dòng)性順序中：鋁＞鐵