8．我們的日常生活中有“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的鈣、硒、氟指的是（　�。�

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

單質(zhì)

7．下列物質(zhì)的變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A．

汽油揮發(fā)

B．

糧食釀酒

C．

冰川融化

D．

瓷瓶破碎

6．鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖1所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分．

（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比是10：3：12．
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是40%．
取上述鈣爾奇10片，放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟ag鹽酸恰好完全反應（其它成分與鹽酸不反應）．產(chǎn)生二氧化碳的量與消耗鹽酸的量的關系如圖2．
試計算：
（3）在該反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是6.6g，這種補鈣劑中每片含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)是75%．（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（4）若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量a的數(shù)值，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

5．歸納總結(jié)是學習化學的有效方法．以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結(jié)，請你幫助完成：
實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是藥品具有揮發(fā)性．
②寫出一個符合情況A的藥品名稱濃硫酸．
③寫出一個符合情況B的化學方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

4．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進．
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止，停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約10mL．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡，寫出該反應的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）上述實驗知識粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）注射器的活塞摩擦力較大；注射器的分度值較大．

3．化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關，現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
A．熟石灰      B．濃硫酸      C．氯化鈉      D．甲烷      E．生石灰
請用上述物質(zhì)的化學式填空（每空只填一種物質(zhì)）：
（1）天然氣的主要成分是CH₄；    （2）可用于食品干燥劑的是CaO；
（3）能用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）₂；    （4）可用于食品調(diào)味劑的是NaCl．

2．小林同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的是（　�。�

A．化學與能源	B．生活安全知識
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料 風能、水能、太陽能--未充分利用的綠色能源	家用電器著火-馬上澆水熄滅 煤氣泄漏-馬上開燈檢查，尋找泄漏位置
C．實驗室安全知識	D．實驗誤差分析
鐵絲在氧氣中燃燒實驗時要在集氣瓶底部放少量的水或細沙 點燃可燃性氣體前檢驗純度是多余的操作，可以省略不做	實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液，量取水的體積時仰視讀數(shù)，使實驗結(jié)果偏小測定鹽酸溶液pH值時先用水將pH試紙濕潤后再滴入試液，所得pH值偏大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列是我們?nèi)粘Ｉ�活中接觸到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�

A．

碘酒

B．

蒸餾水

C．

可樂飲料

D．

鹽酸

7．下列實驗能達到目的是（　�。�

	A．	證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成		B．	證明鐵在氧氣中能燃燒
	C．	證明分子是不斷運動的		D．	證明某化肥是銨態(tài)氮肥

6．下列化學用語表達正確的是（　　）

	A．	氯酸鉀中氯元素的化合價：K$\stackrel{+3}{Cl}$O3
	B．	鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
	C．	兩個乙醇分子：2C2H5OH
	D．	工業(yè)上煉鐵的主要反應原理：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑