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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)裝置圖中標號b的儀器名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用裝置A和裝置B都可以用來制氧氣,雖然反應(yīng)原理完全不同,但會用到一種相同的藥品,該藥品在兩個反應(yīng)中所起的作用相同(填“相同”或“不同”),寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣時,不能選擇的收集裝置是E(填裝置的字母編號,下同).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,可選擇的發(fā)生裝置為B.
(4)裝置F是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從d(填“a”或“b”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是通入的氣體會把洗氣液體壓出滴壺.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色.
(1)向固體乙上滴加鹽酸時沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學式).
(3)該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗.

(1)A中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
(3)若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接g、f接e、d接h.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)取等質(zhì)量的甲、乙,在溫度為t1℃時分別配成它們的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲> (選填“>”“<”或“=”)乙.
(2)t2℃時,向30g甲的飽和溶液中加入20g水,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定量鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Fe2+;充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小(填“增大”、“減小”、或“不變”).寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag(或Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量BaCl2和Na2CO3,溶液后過濾,濾液中溶質(zhì)為:NaCl、Na2CO3.溶解、過濾和蒸發(fā)都要用到一種玻璃儀器,該儀器在溶解時的作用是攪拌,以加速溶解.向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥,寫出該反應(yīng)的化學方程式CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl.

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科目: 來源: 題型:推斷題

19.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以增加我們對物質(zhì)化學性質(zhì)的認識.如圖是某同學構(gòu)建的初中常見物質(zhì)之間的知識網(wǎng)絡(luò).A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E物質(zhì)的化學式Na2CO3等.反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)A-D的化學方程式為2HCl+CuO=CuCl2+H20等,該反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸消失,溶液變成藍色.
(3)寫出你最先推出的一種物質(zhì)及推斷理由B物質(zhì);B既能和硫酸銅反應(yīng)又能和二氧化碳反應(yīng),首先推斷B是堿(合理即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個標志.我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用鐵器.如圖是有關(guān)鐵的冶煉和化學性質(zhì)的知識.(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))

(1)鐵在氧氣中燃燒生成X,X的化學式為Fe3O4,它屬于無機化合物中的氧化物.
(2)Y物質(zhì)中陽離子的符號為Fe2+
(3)反應(yīng)①的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)前后鐵元素的化合價分別是+3、0價.
(4)反應(yīng)②的現(xiàn)象為鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣滴加稀鹽酸用氣泡冒出,則濾渣的成分是Fe、Cu,濾液中的陽離子為a(填序號).
a.Fe2+       b.Cu2+    c.Fe2+、Cu2+

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能準確反映其對應(yīng)敘述的是( 。
A.
NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B.
向氯化銅和鹽酸中滴加硝酸銀溶液
C.
等質(zhì)量的鋅和鐵中分別加入足量的稀鹽酸
D.
用高錳酸鉀制氧氣

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科目: 來源: 題型:填空題

16.生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的食醋止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)森林火災(zāi)時,常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物.
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是D(填序號)
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B.
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水蒸氣.
(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
(9)C90是制作某種鋰虬池的原料,電池使用時的能量轉(zhuǎn)化形式是由化學能轉(zhuǎn)化為電能.

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同步練習冊答案