3．下列敘述正確的是（　　）

	A．	催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只是加快化學(xué)反應(yīng)速率
	B．	化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
	C．	為了減少空氣污染，應(yīng)禁止使用煤等化石燃料，開發(fā)使用太陽能等新能源
	D．	給物質(zhì)加熱時(shí)，試管外壁要擦干，目的是防止試管炸裂

2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE（填裝置字母代號(hào)，下同）．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管，再向長頸漏斗內(nèi)注水，觀察液面是否有變化；
（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH₃）．我猜想另外兩種生成物是H₂O、CO₂；
為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和F、G進(jìn)行驗(yàn)證，裝置各接口的連接順序是a接h接i接g．

1．小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
①燃燒不一定有氧氣參加．

20．氯化氫氣體的物理性質(zhì)：無色、有刺激性氣味，極易溶于水．使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若集氣瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的液體滴加到集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．
①小明的滴管里裝的是水，請(qǐng)說明氣球鼓起來的原因是HCl氣體極易溶于水，使圓底燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于瓶外壓強(qiáng)．
②小方的滴管里裝了堿或堿性溶液NaOH溶液，相關(guān)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
③小麗思考后發(fā)現(xiàn)，滴管中的物質(zhì)除了堿或堿性溶液外，還可能是硝酸銀（或AgNO₃）溶液．其化學(xué)反應(yīng)的方程式為AgNO₃+HCl═AgCl↓+HNO₃．

19．如圖所示裝置，向試管里的水中加入一定量的下列物質(zhì)后：使U形管內(nèi)左側(cè)a處液面升高的物質(zhì)是（　�。�

A．

氫氧化鈉固體

B．

蔗糖固體

C．

硝酸銨固體

D．

氯化鈉晶體

18．某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）方案一：某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變 紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液 恰好變?yōu)闊o 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸 恰好完全反應(yīng)．
①請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤膠頭滴管伸入了試管，沒有垂直懸空．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（2）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是NaOH變質(zhì)了 （寫出一條即可）．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【拓展應(yīng)用】
（3）請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用利用氫氧化鈣中和酸性土壤．

17．小紅在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：因素①溫度，你的預(yù)測溫度越高，食鹽溶解越快；因素②是否攪拌，你的預(yù)測攪拌使食鹽溶解更快；
（2）從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：溫度．取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間．

16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C，收集裝置選用E（或F）；
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．
（4）如用E裝置收集O₂，檢驗(yàn)O₂是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到長頸漏斗口下端有氣泡冒出，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①集氣瓶未裝滿水；②未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集．
（9）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題．
小林：①試管口沒有塞棉花；②鐵絲表面生銹了而未打磨除去（合理均可），
小紅：沒有預(yù)先在集氣瓶的底部放少量的水或沙子．

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�

	A．	因?yàn)榱自诳諝庵腥紵�能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
	B．	因?yàn)榫G色植物光合作用要吸收二氧化碳，所以多植樹造林可以緩解溫室效應(yīng)
	C．	因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
	D．	因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>

14．2010年5月1日，上海世博會(huì)開幕，準(zhǔn)備用充氣球渲染氣氛，你認(rèn)為氣球內(nèi)應(yīng)該充哪種氣體比較好（　　）

A．

氮?dú)?/td>

B．

氦氣

C．

空氣

D．

二氧化碳