3．現(xiàn)有8g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，請計算（寫出過程）；
（1）加入2g硝酸鉀固體全部溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）要將質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋到10%，需加水多少克？

2．實驗室需配置質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行實驗，請看圖完成以下問題

（1）若配制氯化鈉溶液順序如圖1所示，正確的操作順序是（用圖中序號填空）②⑤①④③，其中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解．
（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為17.5g，量取水的體積為157.5mL（水的密度為1g/mL）
（3）量取水的體積時，該同學俯視讀數(shù)，則會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大．（“偏大”或“偏小”或“正�！保�．

1．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺，②集氣瓶；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢驗裝置氣密性；
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置（寫出一組發(fā)生和收集裝置）是AD（或AE）；實驗室若用雙氧水制氧氣，文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應中MnO₂起催化作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）甲烷（CH₄）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水，密度小于空氣的密度（寫出一條）

20．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式C₃H₇O₂N）就是其中的一種，請回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由4種元素組成；
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為3：7：2：1；
（3）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為15.7%（計算結果精確到0.1%）．

19．在一定溫度下，向KNO₃的飽和溶液中加入少量水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量增加（“增加”或“減少”或“不變”）．

18．如圖是幾種粒子的結構示意圖：

（1）A～E共有4種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為O^2-；
（2）A～E中屬于原子的粒子是B、D（填序號，下同）；屬于陰離子的是A、E；屬于相對穩(wěn)定結構的是A、C、E．

17．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是D（填“字母序號”）．
A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水
（2）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生10mL的氫氣時，另一個電極產(chǎn)生的氣體體積為5mL，檢驗該氣體的方法時將帶火星的木條放于管口，若復燃為氧氣．
（3）實驗中學同學用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：
①操作A的名稱是過濾；
②加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
③可用肥皂水來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度．

16．寫出化學符號或符號的意義；
（1）2個氮原子2N（2）6個水分子6H₂O（3）2個鈉離子2Na⁺（4）氫氧化鈉NaOH（5）2個氯離子2Cl^-（6）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

15．關于100克5%的氯化鈉溶液，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	100克水中溶有5克氯化鈉		B．	5克氯化鈉溶于95克水中
	C．	溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：20		D．	溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：19

14．關于水的凈化過程描述錯誤的是（　�。�

	A．	通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)		B．	通入氯氣殺菌消毒
	C．	加入明礬使小顆粒凝聚		D．	通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)