20．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　　）

	A．	稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定
	B．	雙氧水、水都能分解得到氧氣，是因為它們都含有氧分子
	C．	通過氣味辨別氮氣和氨氣，是因為分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同
	D．	氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為壓強增大，分子之間的間隔變小

19．近年，我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇圖象，模型如圖．下列說法正確的是（　　）

	A．	氫氧兩種元素只能組成水		B．	團簇中的水分子不再運動
	C．	水蒸氣冷凝成水，分子間隔增大		D．	冰和水都是由水分子構(gòu)成的

18．霧霾給人們的生活帶來不便．下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�

	A．	減少化石燃料的使用		B．	提倡居民駕駛私家車出行
	C．	積極植樹、造林、種草		D．	提倡使用太陽能等清潔能源

17．青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C_l5H₂₂O₅）是我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)，它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎． 
（1）青蒿素由3種元素組成．
（2）一個青蒿素分子含有42個原子．
（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40．

16．如圖，其中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe₂O₃•xH₂O），E、F、I為無色氣體．根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A：HCl，HCaCO₃．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采用的措施是刷漆（寫一條）．
（4）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為NH₄Cl．

15．甲、乙、丙三種物質(zhì)均是大家熟悉的化學(xué)物質(zhì)．甲、丙是組成元素相同的化合物，乙是單質(zhì)；甲、丙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成乙；乙是萬物生長呼吸依賴的氣體，甲分解時可完全轉(zhuǎn)化成乙、丙．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．按下列要求回答問題：
（1）甲的化學(xué)式為H₂O₂； 
（2）乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
（3）甲分解成乙、丙的反應(yīng)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）從微觀的角度解釋甲、丙性質(zhì)有差異的原因分子構(gòu)成不同．

14．用化學(xué)符號表示：2個氫原子2H；3個五氧化二磷分子3P₂O₅；一個鐵離子Fe³⁺．

13．小明同學(xué)的媽媽為小明準備的早餐是：一杯牛奶、一個雞蛋和三塊面包，這份早餐含有的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)、糖類、油脂．若從人類每天攝入的營養(yǎng)素判斷，還可以增加的營養(yǎng)素為維生素、無機鹽和水．

12．下列有關(guān)“2”的解釋中，正確的是（　�。�

	A．	“Zn2+”中的“2+”表示鋅粒帶兩個單位的正電荷
	B．	2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子
	C．	H2SO4中的“2”表示一個分子中含有兩個氫元素
	D．	H2中的“2”表示氫氣含有兩個氫原子

11．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．

Fe

B．

2N

C．

H2

D．

O