19．2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）空氣中，含量最多的氣體是氮氣；能供給呼吸的氣體是氧氣．會造成溫室效應的氣體是二氧化碳．
（2）某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：如圖所示，回答下列問題：
①A處紫色石蕊溶液變成紅色，A處使紫色石蕊溶液變紅的物質是碳酸；B處澄清石灰水變渾濁．寫出B處發(fā)生反應的文字表達式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
②C燒杯中下層（選填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，具有的化學性質是不能燃燒也不能支持燃燒．

18．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	干冰氣化時會吸收大量的熱
	B．	長期飲用硬水對人體健康有益無害
	C．	蔗糖和面粉是同種物質，燒焦會變黑
	D．	為了防止食物腐敗，袋裝食品不能充入氧氣

17．下列物質由原子構成的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

氯化鈉

C．

鐵

D．

氧氣

16．下列反應屬于分解反應的是（　　）

	A．	2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO		B．	2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Hg+O2↑
	C．	4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5		D．	2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O

15．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）

A．

取少量液體

B．

加熱液體

C．

稱取氯化鈉

D．

點燃酒精燈

14．下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：

（1）實驗室采用途徑甲制取氧氣，試管口要放一團棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，若用E裝置收集氧氣，當導管口氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集，該反應的基本反應類型是分解反應．
（2）采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），檢查氣密性的方法是把導氣管插入液面以下，然后向內推注射器活塞，若導管內液面上升，或向外拉活塞，導管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好，如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（3）F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從d（填“c”或“d”）端通入．
（4）寫出用丙裝置制取O₂的反應方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

13．填寫下列實驗基本操作：
（1）量取8mL的稀硫酸，應選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應該及時清洗，再取吸取其它藥品．
（3）托盤天平只能用粗略的稱量，能標準到0.1克．
（4）使用試管夾時，應該從試管的底部往上套，固定在離試管口的三分之一處．
（5）玻璃儀器洗干凈的標志是，玻璃上的水既不聚成水滴，也不成股流下，形成一層均勻的水膜．

12．下列關于化學方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	碳加氧氣生成二氧化碳
	B．	碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
	C．	12g碳加32g氧氣等于44g二氧化碳
	D．	一個碳原子和一個氧分子接觸就生成一個二氧化碳分子

11．一種可做綠色能源的物質X．其燃燒的化學反應方程式為：X+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，則X的化學式為（　�。�

A．

CH4

B．

C2H4

C．

CH4O

D．

C2H2

10．課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應．
【提出問題】鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？
【查閱資料】鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關．
【進行實驗】探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關系．

實驗	現(xiàn)象	解釋與結論
實驗1：取直徑0.20 mm、含碳0.1% 的鐵絲，在氧氣中燃燒	零星的火星四射	鐵燃燒的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 0.20.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關系為含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯
實驗2：取直徑0.20 mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒	較明顯的火星四射
實驗3：取直徑0.20 mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒	明顯的火星四射