科目： 來源： 題型：解答題

7．下面是初中化學中制取氣體的常見裝置．

（1）實驗室制取一種氣體，選取BC或BD均可，寫出其反應(yīng)的化學方程式．
（2）實驗室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D
（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式．
（4）實驗室制取甲烷氣體可采用同高錳酸鉀制氧氣相同的發(fā)生裝置，你認為其原因主要是什么？

科目： 來源： 題型：解答題

6．下圖所示的是某同學驗證質(zhì)量守恒定律設(shè)計的實驗，但是存在裝置和所選試劑兩方面錯誤，請你協(xié)助他完善該實驗．

（1）裝置如果不改進，稱量兩種試劑混合前后的各物質(zhì)質(zhì)量總和，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀且天平指針向左偏轉(zhuǎn)．
①請寫出該過程中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式．
②請解釋天平指針向左偏轉(zhuǎn)的原因．
（2）將該實驗所用試劑換為硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液后，若要該實驗得出正確的結(jié)論，還需要將實驗裝置進行怎樣的調(diào)整？

科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象關(guān)系合理的是（　　）

	A．	加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
	B．	電解水
	C．	一定溫度下，向飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀
	D．	向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：解答題

1．如圖，試劑A、B、C是均含鈉元素的化合物，A、B之間和B、C之間可以相互轉(zhuǎn)換，已知A與空氣中一種成分反應(yīng)可生成B，該成分可使澄清石灰水變渾濁，試劑A、C的俗稱分別為苛性鈉和小蘇打．
（1）指出C物質(zhì)在生活中的一種用途；
（2）請寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式；
（3）已知Na₂O₂在常溫下能與水反應(yīng)生成A和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，請寫出反應(yīng)的化學方程式．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

19．實驗室制取某氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題
（1）發(fā)生裝置B、D連接制取某氣體，寫出反應(yīng)的方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如何檢查裝置B的氣密性
（3）要想制取干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為B→C→D．

科目： 來源： 題型：填空題

18．兩種黑色的粉末在高溫的條件下生成C和D，已知D為紅色粉末．
（1）寫出A與B反應(yīng)的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）
（2）用方程式表示②中澄清石灰水變渾濁的原因CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．