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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積7O%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:

①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是引流;
②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+C02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于C.
A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2
(3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2 C03;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鎂是白色固體.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.按要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:B:試管,C:集氣瓶,E:漏斗,F(xiàn):鐵架臺(tái),G:水槽,H:酒精燈,J:量筒.
(2)填名稱:①收集或儲(chǔ)存少量氣體,需要用集氣瓶;
②用排水法收集氣體時(shí),需要用水槽、集氣瓶;
③給物質(zhì)加熱時(shí),需要用酒精燈;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用量筒、膠頭滴管;
⑤能加熱的儀器是錐形瓶和試管;其中能直接加熱的儀器是試管.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.最早提出原子論和分子學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是道爾頓和阿伏加德羅,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ).其主要內(nèi)容是物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ).俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫是最早發(fā)現(xiàn)和提出了元素周期律 和元素周期表.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.寫(xiě)出以下元素名稱或元素符號(hào):
S硫    氖Ne   氧O       氮N    C碳       Al鋁.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的.
(2)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量.
(3)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為.
(4)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留至0.1%).
(5)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱
①試管    ②酒精燈    ③長(zhǎng)頸漏斗    ④錐形瓶
(2)馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中A和C或D(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.用化學(xué)式寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化錳作用是催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從a通入(填“a”或“b”).

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11.下表列出了1~18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào)
原子序數(shù)123456789
元素符號(hào)HHeLiBeBCNOF
原子序數(shù)101112131415161718
元素符號(hào)NeNaMgAlSiPSClAr
(1)1~18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar(填元素符號(hào)).
(2)1~18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有He、Be、Mg(填元素符號(hào)).
某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到(填“得到”或“失去”)電子,它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如下是小晶同學(xué)對(duì)“久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)氣體成分”的探究過(guò)程:
【查閱資料】
②窖內(nèi)的氣體主要是氧氣、二氧化碳、氮?dú)猓?br />②二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收.③飽和的碳酸氫鈉對(duì)二氧化碳吸收很少.
【提出問(wèn)題】
菜窖內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.拉動(dòng)注射器活塞,抽取10mL菜窖內(nèi)的氣體后,用透明膠帶把活塞固定在10mL刻度處.(說(shuō)明:注射器的活塞上預(yù)先固定有足量白磷固體,白磷固體的體積忽略不計(jì))
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.把注射器按照右圖裝置連接好.關(guān)閉止水夾,用太陽(yáng)凹透鏡聚集太陽(yáng)光加熱白磷,使白磷燃燒.等到注射器冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾,最終注射器內(nèi)有2.0mL液體.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)白磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn),小晶同學(xué)得出如下結(jié)論:菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1/5.同組的小華同學(xué)不同意此結(jié)論,理由是氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
小華同學(xué)將燒杯中的液體換成了水,按照小晶同學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的操作補(bǔ)做了實(shí)驗(yàn),最終注射器內(nèi)有0.8mL液體.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)利用小華改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是8%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是13%.
(2)上述實(shí)驗(yàn),存在的實(shí)驗(yàn)安全隱患是活塞飛出,發(fā)生安全事故.
(3)進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,下列做法可取的是AB.
A.進(jìn)入前,打開(kāi)菜窖,保持通風(fēng)一段時(shí)間
B.進(jìn)入時(shí),手持一根點(diǎn)燃的蠟燭,用于檢驗(yàn)氧氣含量
C.進(jìn)入時(shí),手持電筒進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項(xiàng)  目亞硝酸鈉(NaNO2氯化鈉(NaCl)
沸  點(diǎn)320℃會(huì)分解,放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w無(wú)現(xiàn)象
(1)根據(jù)上表,可得出亞硝酸鈉的物理性質(zhì)有:亞硝酸鈉有咸味、亞硝酸鈉沸點(diǎn)是320℃.
(2)根據(jù)以上信息,設(shè)計(jì)一個(gè)利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)區(qū)別兩種固體的方案:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)  象 結(jié)  論

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的顏色:
①高錳酸鉀(固體)紫黑色;②硫磺淡黃色;
③鐵絲銀白色;  ④五氧化二磷白色;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
①“碳銨”受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
②鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
③碳酸受熱分解H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
④銅綠受熱分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案