2019年8月20日13時(shí)左右，某市某電動(dòng)車行突然起火，現(xiàn)場(chǎng)燃起滾滾濃煙沖向天際。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，電動(dòng)車的外殼(塑料)是_____；電動(dòng)車充電過程中，是將電能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)著火時(shí)打開門窗，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_______；

(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____；

(4)電動(dòng)車燃燒產(chǎn)生大量有毒有害氣體，其中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人中毒的是______(填化學(xué)式)。

(5)綠色環(huán)保是一個(gè)永恒的主題，請(qǐng)你寫出一種可推廣使用的新能源_________。

我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖：

（1）投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是_____。

（2）汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

（3）為了提高原料的利用率，變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為：V（CO）：V（H2）=_____。

（4）利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是_____。

①乙醇（C2H6O） ②尿素（CO（NH2）2） ③甲醛（CH6O）

（5）“煤液化”相對(duì)于傳統(tǒng)的“燃煤”的優(yōu)點(diǎn)是_____。

如圖中的A~G表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是單質(zhì)，其他均是氧化物: C為紅色粉末，B、E為黑色粉末；F是常溫下無色液體。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件己略去。

(1)寫出F的化學(xué)式________；

(2)若E—D反應(yīng)中有紅色固體生成，則該反應(yīng)方程式為:________；

(3)寫出B—G反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______。

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）圖一中：①標(biāo)有字母b的儀器名稱是_____。

（2）圖二為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度_____處。

（3）圖三裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管2中收集的氣體是_____（寫化學(xué)式）。

（4）圖四中，通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是_____。

（5）圖五中，①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

I.在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯型料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染，化學(xué)興趣小組對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。

（提出猜想）A.只有CO2 B.只有CO C_____。

（查閱資料）微量CO遇到?jīng)]有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)，而CO2遇該試紙不變色。

（設(shè)計(jì)方案）化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（討論）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，處理方法是_____。

（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是_____。

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取二氧化碳，完全反應(yīng)后，將錐形瓶中的剩余物過濾，探究得到的濾液中有哪些成分。

（提出猜想）猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和_____（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度，取20g該樣品，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

試計(jì)算:(1)加熱__________時(shí)間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)。

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________g。

(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是

A.夏季柏油路面“變軟”：冰雪融化

B.飯菜變餿：自行車生銹

C.燈泡通電后發(fā)光放熱；蠟燭燃燒

D.氣球爆炸；煤氣中毒

調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是

A.白醋 B.白糖 C.味精 D.芝麻油

2019年12月8日至10日，我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，對(duì)人體健康不利。下列情況會(huì)引起大氣污染的是

①太陽(yáng)能供熱

②火力發(fā)電

③工廠廢氣的排放

④植物光合作用

⑤燃放鞭炮

⑥汽車尾氣的排放

A.①②③⑤ B.③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤