科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是( )
A.硝酸鋇和氯化鉀 B.硫酸和氫氧化鈉
C.稀鹽酸和碳酸鈉 D.鋅和硫酸銅
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B.a點所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl
C.b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D.向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍色
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
(1)如圖是某奶制品標簽。請回答:
①“鈉”指的是_____(填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”)。
②蛋白質(zhì)、脂肪屬于_____(填“無機物”或“有機物")。
③人體每日必須攝入足量的鈣,幼兒及青少年缺鈣會患_____ (填字母)和發(fā)育不良。
A.大脖子病 B.佝僂病 C.貧血 D.夜盲癥
(2)家庭常用的燃料為天然氣。
①天然氣的主要成分為___________(填名稱),該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示:
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)凈化水的操作有:①過濾 ②蒸餾 ③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_____性。
(4)實驗時要注意安全。用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,熄滅火焰的主要原理是_____(填序號)。
A.降溫到著火點以下 B.隔絕空氣 C.清除可燃物
(5)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_____。(寫名稱)
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。請回答:
(1)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。化學(xué)方程式為:_____。
(2)焙燒硅藻土、活性炭都有_____的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。
(3)“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會帶來_____問題。聚丙烯塑料屬于_____(填字母)
A 金屬材料
B 有機合成材料
C 復(fù)合材料
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,請根據(jù)題意回答有關(guān)問題:
(1)儀器①、②的名稱分別是___________、___________。
(2)C裝置有一處明顯的錯誤,請你幫同學(xué)們改正過來:____________________________,A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣,A裝置相對于C裝置的優(yōu)點_________。
(3)小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________,收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F”),檢驗氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時,瓶中應(yīng)盛裝的試劑為___________,氧氣應(yīng)該從哪個接口連入?_________(選填“m”或“n”)。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號)和收集裝置是____________。
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
(1)(提出問題1)該溶液是否變質(zhì)?
(實驗探究1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有____產(chǎn)生 | 說明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是____(請用化學(xué)方程式表示) |
(2)(提出問題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有____。
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。
(實驗探究2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(反思交流)在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?____
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題
“綠水青山就是金山銀山”,增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)垃圾分類,已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如圖:
資料 1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。
資料 2:FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。
回答下列問題:
(1)焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉(zhuǎn)換為電能。
(2)石灰漿吸收 SO2(性質(zhì)與 CO2 相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。
(3)溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。
(4)將所得 FeSO4 溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過濾,得到 FeSO4 晶體,其中氮氣的作用是_______。
(5)請你就東莞市生活垃圾處理提一條建議:____________________。
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科目: 來源:2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
為民機械廠加工車間每天都會有成批的廢鐵屑留下,廠部決定建立一間附屬工廠,利用這些鐵屑生產(chǎn)化工原料硫酸亞鐵。設(shè)加工車間每天可收集鐵屑560kg
(1)如果加以充分利用的話,該廠最多可日產(chǎn)硫酸亞鐵多少噸?(寫出計算過程)
(2)該廠最多可日產(chǎn)氫氣的質(zhì)量為 ________。(不用寫計算過程)
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科目: 來源:2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是某同學(xué)在填寫實驗報告冊時描述的實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生藍色沉淀
B.在稀鹽酸中滴入石蕊試液,石蕊試液變成藍色
C.在燃著的CO火焰上罩冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠
D.硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生白煙,生成有刺激性氣味的氣體
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科目: 來源:2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
堅持人與自然和諧共生是我國新時代發(fā)展的基本方略之一。為建設(shè)“天藍、地綠、水凈”的美麗合肥,下列做法正確的是( )
A.推廣使用太陽能等清潔能源
B.為發(fā)展經(jīng)濟過度開發(fā)礦產(chǎn)資源
C.在空曠的地方焚燒廢舊塑料
D.工業(yè)廢水直接排放到下水道
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