A. | 進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類 | |
B. | 能分解動植物遺體,在物質循環(huán)中起作用的細菌、真菌等 | |
C. | 以捕捉其他生物為食的動物 | |
D. | 能利用光能,制造有機物的植物 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.
(2)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
解答 解:A、“人類”是動物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此“進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類”屬于消費者;
B、“細菌、真菌等”主要靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活,因此“能分解動植物遺體,在物質循環(huán)中起作用的細菌、真菌等”屬于分解者;
C、動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此“以捕捉其他生物為食的動物”屬于消費者;
D、“能利用光能,制造有機物的植物”不僅養(yǎng)活了自己,還為動物的生存提供了食物,因此屬于生產(chǎn)者.
所以,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指“能利用光能,制造有機物的植物”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖含量正常,胰島素分泌減少 | B. | 血糖含量正常,胰島素分泌增多 | ||
C. | 血糖含量減少,胰島素分泌減少 | D. | 血糖含量增多,胰島素分泌增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑤⑥⑦⑧ | C. | ③⑥⑨ | D. | ③④⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對外界的刺激會產(chǎn)生反應 | B. | 生物的呼吸 | ||
C. | 生物的生長現(xiàn)象 | D. | 生物的繁殖能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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