分析 (1)根據(jù)淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉.如果葉片變藍說明葉片中有淀粉,光合作用正常進行;如果葉片不變藍,說明葉片中沒有淀粉,光合作用不能正常進行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣.
(3)光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來提供動力,葉綠體是進行光合作用的場所.
(4)光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣
解答 解:(1)②暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓植物體內(nèi)的淀粉運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2))Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分,沒有光,變量是光,證明光合作用的條件是光;Ⅱ中白斑部分沒有葉綠體,無法進行光合作用,變量是葉綠體,證明光合作用的另一個條件是葉綠體.
(3)Ⅲ中綠葉部分,氫氧化鈉溶液能夠吸收玻璃瓶內(nèi)的二氧化碳,葉片沒有原料,無法進行光合作用.
(4)光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣
故答案為:(1)把葉片中原有的淀粉運走耗盡;
(2)光;葉綠體;
(3)不能;氫氧化鈉把二氧化碳吸收了,葉片不能進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣
點評 植物的光合作用是考查的重點和難點,多以實驗題的形式出現(xiàn),難度較大.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有紅色血液 | B. | 是否有脊椎骨 | ||
C. | 是否是恒溫動物 | D. | 體外是否有鱗片和毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑 | |
B. | 改動自己的數(shù)據(jù),使之跟老師的數(shù)據(jù)一致 | |
C. | 檢查自己的實驗方案是否合理 | |
D. | 檢查自己的實驗過程是否有錯誤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ④⑤ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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