3．每年的12月1日為世界艾滋病日，艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注．下面關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）
B．艾滋病的傳播途徑主要有不安全性行為、毒品注射、輸血或輸入不潔的血液制品和使用病人用過(guò)的注射器等
C．目前預(yù)防艾滋病亟待解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗
D．艾滋病具有很強(qiáng)的傳染性，面對(duì)艾滋病患者，我們要避而遠(yuǎn)之，不能和他們說(shuō)話(huà)，更不能和他們握手

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的傳染�。滩〔《敬嬖谟诎滩』颊吆蛿y帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中．

解答 解：艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的傳染病，病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV），傳染源是艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者．艾滋病病毒存在于艾滋病患者和攜帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中；因此，艾滋病的傳播途徑是：性傳播、血液傳播、母嬰傳播等．由于目前還沒(méi)有艾滋病疫苗，因此所有有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．但是，他們說(shuō)話(huà)、握手、飲食、普通接觸等日常生活接觸是不會(huì)傳播艾滋病的．全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心艾滋病病人，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面．目前預(yù)防艾滋病要解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的病原體、傳播途徑和危害以及艾滋病的預(yù)防．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用靜脈滴注藥物的方法治療病人時(shí)，藥物隨血液循環(huán)首先進(jìn)入病人心臟的（　　）
A．左心室B．右心房C．右心室D．左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．右圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)器官名稱(chēng)：[⑥]胰腺．
（2）瘦肉中的富含蛋白質(zhì)，最先對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是④（填序號(hào)）．
（3）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過(guò)高影響了消化酶的活性．
（4）肝臟分泌的膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，屬于物理性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．“海闊憑魚(yú)躍”，魚(yú)兒能在水中自由生活，跟魚(yú)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征有密切的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）鯽魚(yú)身體呈梭形形，可以減少游泳時(shí)水的阻力．
（2）俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中〔3〕內(nèi)的鰓．
（3）圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的平衡；能控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是〔2〕尾鰭．
（4）鯽魚(yú)在黑暗的環(huán)境中游泳也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是〔1〕測(cè)線(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．在生物進(jìn)化論中，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程叫自然選擇；DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是基因；DNA的全稱(chēng)脫氧核糖核酸．腎單位是人體形成尿液的基本單位；神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．已知色盲癥受隱性基因控制，色盲基因b和色覺(jué)正�；駼都只存在于X染色體上，Y染色體上既無(wú)b也無(wú)B．現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺(jué)均正常，則這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自（　�。�
A．父親B．外祖母C．母親D．祖母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)，不符合圖中邏輯關(guān)系的是（　�。　�
A．Ⅰ表示花粉，Ⅱ表示胚珠，則①表示精子
B．Ⅰ表示葉片，Ⅱ表示果實(shí)，則①表示有機(jī)物
C．Ⅰ表示消費(fèi)者，Ⅱ表示生產(chǎn)者，則①表示能量
D．Ⅰ表示傳入神經(jīng)，Ⅱ表示神經(jīng)中樞，則①表示神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．連線(xiàn)題：將花的結(jié)構(gòu)與其形成果實(shí)、種子的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)用線(xiàn)連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案