分析 昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)(例如:蝗蟲(chóng)、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
解答 解:(1)果蠅體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官.
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;動(dòng)物的細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(3)已知果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人類(lèi)相同,由X、Y染色體決定,則雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY(或6+XY).
故答案為:(1)外骨骼;
(2)成形的細(xì)胞核;
(3)3對(duì)+XY(或6+XY).
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海綿組織 | B. | 柵欄組織 | C. | 保衛(wèi)細(xì)胞 | D. | 葉表皮細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂和蟋蟀 | B. | 蚊子和螻蛄 | C. | 蟬和蒼蠅 | D. | 蚊子和蜻蜓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素 | |
B. | 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 | |
C. | 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程 | |
D. | 圖4是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過(guò)程 |
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