環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性.
解答 解:(2)由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?可作出兩種假設:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以.
(3)一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為惟一變量的對照組.這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(5)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(6)環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素稱為生態(tài)因素.常直接作用于個體生存和繁殖、群體結構和功能等,亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
故答案為:
(2)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)光
(5)陰暗
(6)生態(tài)因素
點評 此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干、小腦、大腦 | B. | 小腦、大腦、腦干 | C. | 腦干、大腦、小腦 | D. | 大腦、小腦、腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
位置 | 數(shù)量 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
紙盒左半側 | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20℃ |
紙盒左半側 | 10只 | 濕土 | 明亮 | 30℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 85% | B. | 90% | C. | 80% | D. | 95% |
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