2.為了驗(yàn)證光合作用會放出氧氣,某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.A瓶內(nèi)放置的是一盆葉子較多的植物.
(1)在教室里裝配好裝置,并檢查氣密性后,應(yīng)將該裝置置于黑暗環(huán)境中;(選填“光照”或“黑暗”)
(2)足夠長時間后,打開夾子,放下漏斗中的水.
(3)利用B裝置收集到一瓶氣體.興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),結(jié)果木條未復(fù)燃.于是他們得出了光合作用不會產(chǎn)生氧氣的結(jié)論.你認(rèn)為這個結(jié)論合理嗎不合理?理由是裝置漏氣,收集不到氧氣.

分析 (1)植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程.
(2)氧氣有幫助燃燒的特性,如用帶火星的木條,靠近裝滿氧氣的瓶口,木條猛烈燃燒,表明氧氣有幫助燃燒的特性.

解答 解:(1)在教室里裝配好裝置,并檢查氣密性后,應(yīng)將該裝置置于黑暗環(huán)境中進(jìn)行,原因是光合作用需要光照,防治植物光合作用影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)利用B裝置收集到一瓶氣體.興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),結(jié)果木條未復(fù)燃.于是他們得出了光合作用不會產(chǎn)生氧氣的結(jié)論不合理,理由是若裝置漏氣,也可能收集不到氧氣.
故答案為:(1)黑暗;
(2)裝置漏氣,收集不到氧氣

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握氧氣有助燃的特性,能使帶火星的小木條復(fù)燃.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲和乙是同班同學(xué),由于甲患有流感而使乙也得了流感.那么乙在患流感前后的身份分別屬于( 。
A.傳染源,傳播途徑B.傳播途徑,易感人群
C.易感人群,傳染源D.易感人群,傳播途徑

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13.下列反映生物影響環(huán)境的成語是(  )
A.種瓜得瓜,種豆得豆B.螳螂捕蟬,黃雀在后
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(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.
(2)小白兔聽覺靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),屬于復(fù)雜(簡單/復(fù)雜)反射,這是其祖先在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的,符合科學(xué)家達(dá)爾文提出的“自然選擇學(xué)說”.
(3)兔子的毛色各異,如黑毛和白毛,它們是一對相對性狀.如果兔的黑毛由顯性基因(B)控制,白毛由隱性基因(b)控制,則白兔子的基因組成是bb.
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是( 。
A.在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),生物的種類和數(shù)量是固定不變的
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C.一片森林、一塊草地都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且這種能力是無限的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.研究發(fā)現(xiàn),紅豆杉的組織細(xì)胞能產(chǎn)生治療某些癌癥的紫杉醇,有人嘗試用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇.如圖為三種紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖.請回答:

(1)據(jù)圖分析,獲得高產(chǎn)紫杉醇應(yīng)選云南紅豆杉為原料.
(2)利用組織培養(yǎng)技術(shù)還可以培養(yǎng)出新的紅豆杉植株,那么利用組織培養(yǎng)來繁殖后代的繁殖方式屬于無性生殖.
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14.為迎接2015年春節(jié),2月11日-18日在沙縣柱源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園內(nèi)舉行的圣潔采摘節(jié),吸引了眾多游客前來采摘,觀光.農(nóng)業(yè)示范園區(qū)內(nèi)施肥、灌溉、控溫調(diào)濕實(shí)現(xiàn)全程智能化,100多畝溫室智能大棚栽種了香水百合、蝴蝶蘭、寶蓮花、彩色馬蹄蓮、郁金香、草莓等多種花卉以及無公害蔬菜,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2000多萬,根據(jù)上述內(nèi)容及圖片回答下列問題:
(1)美麗的香水百合、郁金香等開花后都有特殊的香味,是為了吸引昆蟲前來采蜜,幫助植物傳粉,植物才能完成受精和結(jié)果兩個生殖過程.
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(5)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)內(nèi)種了香水百合、蝴蝶蘭等多種花卉和蔬菜,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性.

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11.對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
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