水稻插秧的深度為（　�。�
A、3.3cmB、1cm
C、1.5cmD、2cm
考點(diǎn)：生物的基本常識(shí)
專題：
分析：插秧的深度是否合適對(duì)秧苗的返青、分蘗以及保全苗影響極大，分析作答．
解答： 解：水稻一般插秧深度0.5厘米時(shí)易散苗，倒苗、漂苗較多，插秧深度3厘米以上，就會(huì)抑制秧苗返青和分蘗，尤其是低位節(jié)分蘗受抑制明顯，
高位節(jié)晚生分蘗增多，分蘗延遲，分蘗質(zhì)量差，弱苗插深還會(huì)變成僵苗．而插秧深度在2厘米左右時(shí)，則不出現(xiàn)倒苗、漂苗現(xiàn)象，植株發(fā)根較多，生長健壯，分蘗力強(qiáng)，因此，水稻插秧深度控制在2厘米．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道水稻的種植技術(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

青菜和家兔細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤細(xì)胞核  ⑥液泡  ⑦細(xì)胞質(zhì)．
A、①②④⑦B、②③⑤⑦
C、②④⑥⑦D、②④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物進(jìn)化的歷程，下列生物中最低等的是（　　）
A、華南虎B、青蛙C、白鷺D、鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

棉花吐絮期最適宜溫度為25度～30度．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

簡述水稻插秧時(shí)要做到哪“五要”？

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物物種一般不會(huì)由個(gè)體的大量死亡而滅絕，是由于生物具有（　�。�
A、遺傳性B、適應(yīng)性
C、繁殖現(xiàn)象D、新城代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的5塊，每塊均帶有芽眼．取5個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿同樣的水土，將每塊分別埋于5個(gè)小花盆的沙土中4cm深處，按表要求連續(xù)管理培植20天，請(qǐng)回答：
花盆號(hào) 溫度 光照 水 其他
1號(hào) 20℃ 黑暗 適量
2號(hào) 20℃ 充足 適量
3號(hào) 5℃ 充足 適量
4號(hào) 20℃ 充足 大量 排水堵死
5號(hào) 20℃ 充足 不澆水
（1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
 
，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．上述幾組實(shí)驗(yàn)中
 
號(hào)是對(duì)照組．
（2）本實(shí)驗(yàn)的幾組中，預(yù)期生長狀況最佳的是
 
號(hào)花盆中的馬鈴薯．
（3）3號(hào)花盆中的馬鈴薯生長不良的主要原因是
 
，不利于植物生長．
（4）4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終會(huì)萎蔫死亡，原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中不含線粒體的是（　�。�
①角質(zhì)層   ②表皮  ③形成層  ④韌皮纖維  ⑤木質(zhì)纖維  ⑥導(dǎo)管  ⑦篩管．
A、①④⑤⑥B、①③④⑤
C、④⑤⑥D、①④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

資料分析：小麥、水稻、棉花的分類地位如下：

（1）你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小麥與水稻之間共同特征較
 
，原因是
 
小麥與棉花之間共同特征較
 
，原因是它們同
 
不同
 
．
（2）有人將小麥與水稻雜交，培育新品種，該想法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案