Question

8．為了探究種子的萌發(fā)，某生物興趣小組作了如下實(shí)驗(yàn)：將蠶豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上，種子上面蓋上一層紗布，然后進(jìn)行以下四組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和結(jié)果回答問題．

實(shí)驗(yàn)	棉花狀態(tài)	溫度	空氣	發(fā)芽率
A	干燥	23°	接觸	0
B	潮濕	23°	接觸	100%
C	潮濕	-5°	接觸	0
D	水中	23°	隔絕	0

（1）選擇A、B兩組的實(shí)驗(yàn)變量是水分．
（2）選擇D、B兩組實(shí)驗(yàn)可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)D與實(shí)驗(yàn)A不能進(jìn)行對(duì)照，原因是這一對(duì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的操作中，有2個(gè)不同的因素，沒有遵循單一變量控制的原則．
（4）在學(xué)習(xí)科學(xué)探究中，下列有助于將來取得科學(xué)成就的是D
A．認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度  B．勇于創(chuàng)新的精神
C．勇于挑戰(zhàn)前人的觀點(diǎn)    D．以上都對(duì)．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）對(duì)照組是變量沒有改變且條件適宜的一組，因此該探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B組，A、C、D是實(shí)驗(yàn)組，本實(shí)驗(yàn)：A中干燥無水；B中潮濕水適中、滿足了種子萌發(fā)的條件．因此該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要水．
（2）B和C實(shí)驗(yàn)組相比空氣不同，因此該實(shí)驗(yàn)唯一的變量是空氣，選擇D、B兩組作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要充足的空氣．
（3）根據(jù)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)D與實(shí)驗(yàn)A不能進(jìn)行對(duì)照，原因是有水分和空氣兩個(gè)變量，沒有遵循控制單一變量的原則．
（4）在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證，要勇于創(chuàng)新的精神和挑戰(zhàn)前人的觀點(diǎn)，因此選項(xiàng)ABC均正確．
故答案為：（1）水分．
（2）空氣．
（3）2，單一變量．
（4）D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．