14.我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的,珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是(  )
A.身體中央有消化腔,有口有肛門B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無肛門
C.身體分節(jié)D.身體呈輻射對(duì)稱

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.

解答 解:珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,它們的身體呈輻射對(duì)稱,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦,是最低等的多?xì)胞動(dòng)物.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育,下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
A.能夠鳴叫的是雄蛙B.雌雄蛙抱對(duì)能提高卵的受精率
C.鳴叫和抱對(duì)屬青蛙的繁殖行為D.蛙的受精能夠擺脫水的束縛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪一項(xiàng)一般不會(huì)影響心血管健康( 。
A.不愛運(yùn)動(dòng)B.食用過多的油脂類食物
C.長(zhǎng)期素食D.易激動(dòng),脾氣暴躁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.玉米種子的外層是種皮.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.生物只能適應(yīng)環(huán)境,而不能影響環(huán)境.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)分析圖示,回答有關(guān)問題:

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,A、C歸為一組的依據(jù)是變態(tài)發(fā)育.
(2)與C相比,E產(chǎn)仔少,但成活率高的原因是E的生殖方式是胎生哺乳.
(3)C在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中,具備了與水陸兩棲生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以通過進(jìn)肺行呼吸.
(4)為保護(hù)D免受禽流感的侵襲,扎龍自然保護(hù)區(qū)工作人員為其注射禽流感疫苗,刺激其體內(nèi)第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞發(fā)揮作用,產(chǎn)生相應(yīng)抗體.從預(yù)防傳染病的措施分析,該措施屬于保護(hù)易感者.
(5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如:①B可依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;②E的運(yùn)動(dòng)方式與人類基本相同,主要依靠骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.要給植物掛牌,除了種名和學(xué)名以外,一般還要寫上這種植物所屬的哪種分類等級(jí)的名稱?( 。
A.門的名稱B.綱的名稱C.目的名稱D.科的名稱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.每當(dāng)發(fā)生油輪泄漏等海難事故時(shí),近海生物鳥、魚、貝類等水生動(dòng)物都會(huì)大量死亡.這就是環(huán)境影響生物的例子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案